《自主教养》——育儿中的一抹阳光

看《自主教养》的源由来自于朋友圈传的一篇文章——《你的孩子都是薛定谔的狗》就是摘自于本书。经查询出处，原来是赵昱鲲老师写的书。随收入阅读书目，看过之后，收获颇丰。

最近看的书里面，开始总觉得，一个个作者把我的育儿观都给“颠覆”了，其实不是颠覆，是社会在发展，人类在进步。试想我们抱着古年间考科举的数目应付现在的考试，那肯定是不合时宜的。

诚然，我们的教育观也是在不时的发生着改变，作为成人，作为培育下一代的领路人应该跟上时代的变迁，包括各个方面。在高科技的领域下，我们已进入AI的时代，而且越来越普及。

在如此高效如此紧迫的环境里，作为父母的我们，一边紧紧的拥抱着学校给孩子安排的课程，一边又加速的报各种辅导班。我们深知孩子们很累，可是家长们更累。造成所有这些问题的根源是什么？赵昱鲲老师的《自主教养》给出了最好的答案——对未来的不确定性。对未来的迷茫，不知道孩子以后会是什么样？

作者就“不确定性”做了非常清晰的今昔对比。传统社会父辈们以生活经验育人，从婴儿出生可以安排到成人成家。而现代社会完全不同以往，父辈的好多经验已是过时。因为现代社会发展，科技进步，人的思维转变都是飞速的。在这种“善变”的环境，对未来的不确定性甚多可想而知。

因此，因为不知所以迷茫，这是必然趋势。

在未知的世界里，我们依然要前行，总是疑虑千千万万个。如果在困惑中前行，遇有弯路实属正常。但是这本书恰恰给迷雾中的家长们指明了方向，认清现实，做好当下。

既然无法预知孩子的未知，那就用开放的心态拥抱这个不确定的未来。你失去的是担心孩子偏离你设计的人生之路的焦虑，得到的是孩子自己开创未来的惊喜。

《自主教养》不仅道出了家长焦虑的方向，也给育儿路上的父母指明了新环境，新科技，新领域下如何自主教养。

《自主教养》从脑科学，认知学详细介绍孩子成长的发展特点及其规律。看似理论的一套书，实则看起来很轻松，言语也很有趣。书中有一章节说到“孩子的缺点并不比你多”，作者用的语言就特别诙谐“我看到孩子有这样那样的‘缺点’时，再也不会焦虑了。他确实不如‘别人家的孩子’，但那是因为他是我亲生的啊！如果我的孩子竟然超级自律、超级勤奋、超级好强，那……一定是隔壁英明神武的老王生的吧。”

从科学的基础上讲现实中的问题，从现代的生活对比以前的观念，从新认识新问题出发，解决育儿中的困惑。

如何处理情绪？

接纳孩子的情绪，找出完成情绪的源由，以孩子的内心为出发点，寻找问题的根源，而不是以成人的眼光视角看待孩子的情绪。

挫折教育如何应对？

面对挫折，是对孩子最好的教育。继而培养孩子处理挫折的能力。问题开始，是给孩子做教育的最好时机，所以不怕孩子出问题。

“有问题”是对孩子做教育最好的切入点。

所有问题集于一点，父母不焦虑，孩子的心理才会健康。不焦虑，放松自己的内心，用最好，最适当的教育理念培育孩子。

教育需要时间，教育需要耐心，教育需要科学，教育需要懂点脑科学和认知学，从这些基点出发，找出恰当的方法，给孩子最好的陪伴。认识到孩子的成长规律，顺应社会的发展，在高科技领域下，培养有自立，自理，独立面对困境，又可以以适当的方法对之，这就是我们需要培养的孩子。

很多的理论是颠覆了自己的育儿观，但是颠覆之后要学会整合自己的育儿理论。以最佳状态行走于育儿之路……