最近印度电影《嗝嗝老师》热映，它讲述的是患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。
影片中不乏对印度教育资源分配不均、贫富差异、阶级固化的批判，对奈娜因无法控制自己发出咯咯声而遭受嘲笑和歧视的无奈，对“嗝嗝老师”在爸爸的嫌弃，妈妈的支持，弟弟的陪伴下如何坚持梦想，直面自己的赞许。
而最让人感动的还是奈娜与14个孩子的故事。
虽然“嗝嗝老师”和9F班的同学们都是天生被有色目光看待的弱势群体，生活中遭遇着种种不公平对待。
但“嗝嗝老师”永不言弃，她找到了孩子们叛逆的症结，挖掘了他们的闪光点，相信他们，帮助他们，鼓励他们。
正因为奈娜给予9F班的是她无条件的信任和无差异的关心，所以她才成为了给孩子们指路的北极星。
最终在他们师生的共同努力之下完成了华丽的逆转。比起简单的师生关系，他们更多的是互相取暖，彼此照亮。
影片中“嗝嗝老师”的这句台词一直萦绕在我的耳边。
世上没有差学生，只有差老师
其实《嗝嗝老师》并不是首个表达这种教育观念的影片，前有《为人师表》，后有《放牛班的春天》等等。
无论是伊斯克兰特老师，还是马修老师，他们都是用爱心和理想的钥匙，打开了孩子们的心灵之门。
Jaime Escalante
《为人师表》的原型是Jaime Escalante老师，他在洛杉矶加菲尔德中学Garfield执教时，通过创造性的方法和巨大热情，使学生的数学和自然科学成绩在加州名列前茅。
和嗝嗝老师的处境一样，Garfield高中在南加州当地排名倒数第一，管理极其混乱，95%的学生来自拉美地区的贫困家庭，孩子们打架、闹事，无恶不作。
Jaime老师也一度想要放弃，但是和孩子们相处久了，他不由同情这些孩子，他知道问题在于贫富差距和教育的不公。
于是，他决心留下来，给孩子们一个未来。他明白孩子们渴望认同，就在教室里贴上各种各样的鼓励标语，在墙上贴满了体育明星的照片。上课前带着学生热身，喊口号，给他们讲述激励人心的名人故事。
孩子们不喜欢严肃古板的教学方式，看到他们喜欢装黑帮大佬，Jaime就试着用意大利“黑话”讲方程式，给每一个人起了黑手党老大的绰号，叫他们“老大”，没想到这大大引发了孩子们的兴趣。
后来，Jaime又增加了游戏互动环节，唱摇滚、讲笑话、cosplay、戴各种形状古怪的帽子上课，目的都是让孩子们好好听课。
当Jaime了解到只要通过“AP微积分”考试就能被保送到常春藤名校后，他就不停的鼓励孩子们说：“微积分超简单，你们完全没问题，相信我，别的孩子能做到的事情，你们这帮大佬也能做到。”
学生们也很争气，不打架，不闹事，玩了命的读书，终于，奇迹发生了！一年之后，全班18名学生全班通过AP考试。
但美国教育考试服务中心（ETS）却怀疑学校集体作弊，取消了这18名学生的AP微积分成绩，他们断定，教育资源这么差的一所贫民学校，是不可能出现18个通过AP微积分考试的学生。
这个消息无论对Jaime和学生们来说都是很大的打击，但是Jaime忍住了愤怒，争取到了重考的机会，在只有1天的复习时间的情况下，参加重考的学生再次全部通过AP微积分考试，实力打脸考试机构！
孩子们终于战胜了命运，进入了美国乃至全世界最好的大学。 因此，Jaime入选美国国家教师名人堂，荣获北美最佳老师、杰斐逊奖、自由精神奖，施瓦辛格亲自拜访，里根总统亲自为他颁发“教育卓越奖章”，甚至第5095号Escalante小行星以他的名字命名。
Jaime老师有两句写给老师们的话：
1、Any kids can learn if she or he desire to learn.（没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好。）
2、A teacher has to possess love and knowledge and then has to use this combined passion to be able to accomplish something.（老师要把自己的爱和知识融合，用自己的热情去完成育人的目标。）
正是因为Jaime老师对孩子们的信任与鼓励才塑造了那么多名校优生，也是因为Jaime老师坚守着自己的责任与情怀才造就了无与伦比的自己。
温暖的贾老师
我们身边也不缺乏这样的好老师。前几天看朋友圈就被这样一对师生深深的感动到。
一个在兰大硕博连读的谭淇同学去支教做了高中语文老师，虽然只有一年的时间，却是她多年的执念。
这执念与她最亲爱的贾老师有关，与那些长长短短但温暖无比的信有关，与梦想与期待有关。
看着这娟秀的字体，读着那句：“你的现在就是我期待的未来。”怎能不感动？
但我觉得最幸福的要属这位马悦小朋友，就像当年贾老师在谭淇心里埋下一粒种子一样，如今谭老师也在马悦小朋友心中埋下一粒爱的种子，有什么比这样的传承能更让人欣慰呢？
正如贾老师所说：心中有爱才能为师，教给学生的知识可能他不会记一辈子，但给学生的鼓励和爱却能影响一生。
我忍不住在想，遇见好老师可遇而不可求，但是作为孩子第一任老师的父母，我们是不是更应该去做些什么？
如果谈影响，我相信没有谁能比父母对孩子的影响更深远了。我们常常担心孩子输在起跑线上，殊不知我们才是真正的起跑线。
世上没有差孩子，只有差父母
为人父母前，常听人们说“不养儿不知父母恩”，当我真正成为两个孩子的妈妈后，更多的感慨是：孩子们是那么天真无邪，那么无条件的爱和依赖着我们，他们完全信任，不加防备的把自己全然交出。
这种天然的亲密关系赋予了我们更多的权利，同时也承担着更重大的责任。
如果有一天，那个曾经带给你无尽欢乐的小天使变成了所谓的坏孩子，你的责任在所难免。
每一个孩子都是掉落在地球上的星星，我们要做好他们的守护者。
到底该如何守护？
这并没有什么标准答案，我认为心灵的富足最为重要，就像嗝嗝老师、Jaime老师、贾老师一样，把爱与接纳，信任与鼓励作为最好的礼物送给孩子们。
爱与接纳
我真正学会接纳是从弟弟Commander出生开始的。
姐姐Christina与弟弟Commander简直是来自两个星球，一个谨慎内敛，多愁善感，一个活泼外向，爱笑爱闹。
自然那个开心的小鬼成功的获得了更多的关注，每当这个时候Christina就会撅起小嘴。我内心里是抵抗的，期待着她自己去争取和融入，而不是躲在角落里生闷气。
可是，我还是会找到她，紧紧的拥抱她，虽然我期待她能更多的保持微笑，可是如果她不能，我依然爱她，而且还要给予她更多更多的爱。
我想所谓接纳，就是爱孩子本身，而不把自己的喜好和期待强加在他的身上。
每一个孩子都是独一无二的。
当你真正接纳了孩子，她明白无论自己是什么样子的都是被爱的，她才能体会到自身的价值，才能与他人建立好的关系，才会有向上的生命力，家人对她全然的爱会支撑她走的更远。
让我们用接纳给宝贝们披上爱和勇气的铠甲。
信任与鼓励
我们家孩子就是胆子太小，不讲礼貌，你看他就是改不了...你是否也总是在给孩子不停的贴标签？没完没了的质疑呢？
有的时候说到孩子的缺点可以掷地有声的侃侃而谈，而关于那些闪光点呢？我们可曾用心观察与发现，可曾用信任和鼓励陪伴他们前行？
之前一个智慧妈妈的小诀窍让我受益匪浅，她说她每天都会拿着放大镜去找孩子的优点，并把它记录下来，在临睡前读给孩子听。
在这种肯定与鼓励的滋养下，孩子更多的关注和放大自己的优点，越来越自信，越来越阳光。谁人能无缺点，而将优点发挥到极致才是最优的策略吧。
其实只要我们愿意，我们就可以制造幸运，让自己成为“嗝嗝老师”！用爱和接纳，信任与鼓励做好闪亮星星的守护者。
世上没有差学生，只有差老师啊。同理，世上没有差孩子，只有差父母啊，与为人父母的你共勉！