薛定谔的猫---第六节课后作业

有一只神奇的猫，它是薛定谔的。这个姓薛的人并不是中国人而是一位奥地利的物理学家。这只猫也是不存在的。这又是怎么回事呢？

原来啊，这只猫是这位薛教授想象出来的。大概他比较喜欢猫吧，所以他想象了一个实验，拿一只猫来做的实验。但是这个实验没有真的进行，只是假设了一下。

薛教授是一位物理学家。研究量子学的。这门学科非常先进。可以把一个物体分解的非常细致入微。分解到最后，我们在这个物体里面看到的是微观粒子。就是小到不能再小了，肉眼根本看不到。这就是微观世界。

这个微观世界里有一个奇特的现象就是：一个微观粒子它可能在这里也可能在那里。是同时存在两个地方的。当我们用仪器去观察它的时候，它才会在一个地方。如果不去观察它，它就在两个地方同时存在，也就是科学家们的术语：叠加状态。

比如我在家里，我又在门外。这是两个同时存在的现象。这在微观世界里是可以用一个算式来计算的现象。但是在我们能用肉眼看到的大千世界却不可能存在，除非有分身术。但是分身术又不是真的。所以宏观世界与微观世界是有区别的。

这个薛教授就突发奇想让微观粒子世界的现象在宏观世界里表现出来。于是1935年，他假设把一只猫放在一个密封的箱子里。再放进去一个放射性的元素，比如居里夫人发现的镭呀什么的元素，并且在箱子里还安置了毒气设施。

好了，这些东西被薛教授假设好了之后，他提出了实验的条件：假如放射性元素会有百分之五十的衰减率。一旦衰减，这个放射性元素就会释放出来一个粒子，这个粒子会触动那个毒气设施，猫会被毒死。那么这个放射性元素有可能衰减也有可能不衰减，这两种状态是微观粒子的叠加状态。科学家们可以计算出来。那么实验里面的猫是死是活，在我们没有看到的情况下用微观理论解释也是叠加的。死和活同时存在的。

这样一来，猫不是也有重叠性了吗？但是作为宏观世界里的猫不可能又活着又死着。我们只要打开箱子，就只有一种可能，要么猫是死的，要么猫是活着的。薛教授想告诉大家的是，微观粒子世界和宏观世界是不同的。微观粒子世界一个粒子存在两个平行的空间，但是宏观世界里，这种现象存在不存在呢？有没有平行宇宙呢？有没有一个类似的我存在呢？这都是人类特别是科学家们想探索了解的神秘领域！

而微观和宏观的叠加性差异怎么解释。没人能给出一个答案。至今无解。大家只是争论。所以这只想象出来的猫就在活着或者死去的状态中度过了几十年。

这个理论之后。人们把很多有意思的事情都用这个理论来一句话概括。比如，今天妈妈因为我的成绩高兴还是生气呢？这就是薛定谔的妈妈。或者高兴或者生气。还比如你扔一个硬币或者正面或者反面，这就成了薛定谔的硬币啦。如此种种。

现在，大家知道了一个有趣科学术语，一定很开心吧！