【Week 3 本周作业5】

【Week 3 本周作业1】

【自选片段1】

        请提交完整的RIA便签(即需在作业区上传：自选的R原文片段+I便签+A1、A2便签)。

【R】《》

罗森塔尔教授发现，和谐的人际关系必须具备三个因素：相互的注意、共同的积极情绪和一致性或同步性。这三个因素能共同催化和谐关系。

相互的注意是第一个基本要素。当两个人的注意力都放在对方的语言行为上时，他们就产生了共同的兴趣活动中心，从而达到知觉一致。这种双向的注意力是我们产生共同感情的前提。（注意力放在对方身上的表现通常就是直视对方的眼睛）

营造和谐人际关系的第二个要素是共同的积极情绪，它主要是由于语调和脸部表情引起的。至于营造积极情绪，交流中传达的非语言信息比语言本身更有效。在一项实验中，管理人员直言不讳地批评了一些志愿者，但是声音和表情都非常热情。值得我们注意的是，这些人虽然受到了批评，但他们仍然觉得整个交流非常愉快。

第三个要素，一致性大多是通过微妙的非语言途径，比如可以通过交流的节奏和身体的运动来体现。处于和谐关系中的人们心情愉快，畅所欲言。他们的反应自然而迅速，他们的对话就好像是事先编排好的一样。他们会四目相视，拉近椅子，甚至鼻子间的距离都会比通常交往时要近。即使中间出现一两秒的沉默，他们也不会感觉尴尬。

【 I 】若打算制定明确可行的目标，可以按照ABCD方法来：

        Actor（受众）目标针对谁做的；

        Behavior（行为）采取什么行为；

        Condition（条件）达到目标的条件；

        Degree（程度）目标达到的水平程度；

         按照这几个要素来检查我们要制定的目标，正常的表达顺序是CADB，就比较清晰明白。（记忆方法，可以想象成绘图软件CAD）

【A1】最近在为我所在的组织，准备搭建一个知识共享的IT平台，我们已经选择了MediaWIKI，DISCUDZ两个类型的平台，初步测试都可以，但是我们最终的目标是什么，我们达到什么程度，没有人给我们规定，有时候是能做到哪里，算哪里，目标不太明确。

【A2】我可以整理我们的目标：

            1.工作目标：在目前已有的时间和人力成本情况下(C)，我和黄Sir两人搭建的平台(A)，能够方便的(D)分享和讨论与基础架构或其他相关的内容和知识(B)。

            2.平台功能目标: 在仅仅使用通用浏览器的情况下(C)，用户(A)能否方便，快捷的(D)发布信息，撰写心得和总结，包括但不限于文字，图片，大size的附件,音视频资料，并且能够在线编辑； 并能清晰的看到其他成员最近的活动，并参与讨论交流； 能对不太成熟的，机密的等类型资料进行权限控制； 能统计和搜索信息(B)

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【Step1：撰写草稿】

1. 【做】请在原文中划出本段的重点句和重点词，概括每一段的段落大意；

2. 【想】请使用自己的语言概括作者给出了一个怎样的方法，用来解决什么问题；具体的步骤是怎样的。

3. 【想+】根据上述内容，思考作者认为这一方法可以解决问题的理由及该方法的使用条件和可能的场景。（此项为自选加分动作）

4. 【做】请将上述两步的思考结果整理成本片段的I。

5. 【做】根据你写的I撰写本片段的A1和A2。

【Step2：自测修改】

请参考以下注意事项，检查并修改自己写完的I，将修改后的版本保存成作业提交。

□ I是用自己的语言表达的，没有大段的摘抄，逻辑清晰，文字精当。

□ I是否包含了明确方法的具体步骤。

□ I是否包含了R里全部关键词和关键句的意思，是否对原文相关的知识解读准确。

□ A1的故事总结和A2的具体计划，是否属于片段要解决的问题。

□ A1的故事总结、A2的具体计划，是否与I里提炼的方法步骤一致。

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