关于学习方法的三个认知

今晚在得到听了一堂吴伯凡老师的直播，关于知识的学习方法，内容很充实，总结三点如下。

一、学习的眼光要放长远

2018年就要过去了，年终盘点时回想自己一年来干了什么，好像又感觉到这一年也没干什么。

很多人都会高估了自己一年能够做的事情，而低估了自己十年能够做的事情。

我们总是看见自己眼前能够做什么，然后觉得自己一年能做很多事情，结果总是高估一年的成果。

但是往往我们眼光看得又不够长远，没有定一个远大的目标，每年都这么过去，结果十年过去也没做什么事情。

因此，新的一年，我们首先要做的，就是调整一下看待学习积累这件事的眼光，低估一下自己一年能够做的事情，而高估一下自己十年能够实现的目标。

这样我们才能够有一个正确的认知，数十年如一日地朝着远大目标奋力前进，而不会因为一年做不了太多事而沮丧放弃。

二、知识框架很重要

关于知识框架，有一个比喻很生动，所有的房子都是石头堆积起来的，但是用石头堆起来的可不是房子。

在我们读书学习的过程中，只有有了知识的框架，那些外部新来的信息才对我们变得有用，我们才能加工，才能留住。

其实我们每天都会接触并输入大量的信息、观点和知识，但是为什么到头来却什么也没有留下呢？

这是由于虽然有大量的原始输入，但是我们并没有把它归位，没有把它放到我们的知识框架中去进行整理、加工与融合。

这就像一个工厂每天只输入原始材料，却没有启动生产线。尽管进来的东西或许有用，但是我们没有一套分类加工，最后把它形成产出的这样一套系统，它是没有意义的。

三、学习一定要有问题导向

你要有问题，你要有疑问，想要解决一个问题，怀着这样的心情去读书，去翻书，去找资料，你才能读得进。你只是茫然的被动者，这样的信息是不会留下来的。

从问题出发去学习，我们中国叫学问。钱钟书说学问其实应该叫问学，先有问再有学。带着问题去读书才能得到自己真正想要的东西，否则囫囵吞枣，漫无目的，就无法真正地思考，无法增强自己的认知能力。

新的一年，去读书吧，去读那些能源源不断给我们提供潜在供给的那些书，去认识世界，去感受我们与这个世界的联系，去看看这个世界到底给了我们什么。