《数学：关键发展指标与支持性教学策略》读书打卡day74

G.科学与技术

45.观察：幼儿观察周围环境中的材料及变化过程。

46.分类：幼儿对材料、行为、人物和事件进行分类。

47.实验：幼儿通过实验检验自己的想法。

48.预测：幼儿对将要发生的事进行预测。

49.得出结论：幼儿基于经验和观察得出结论。

50.交流想法：幼儿交流关于事物特性及运行方式的看法。

51.自然和物质世界：幼儿积累关于自然和物质世界的知识。

52.工具和技术：幼儿探索并使用工具和技术。