《学会写作:自我进阶的高效方法》第十章 第一节 重新定义输入能力

摘录与思考:

第1节 重新定义输入能力

1.写作是对输入进行思考后的输出。

因此,学好写作,要先保证输入。

我说过一句被大家广泛引用的句子:万事万物,皆可输入,皆可输出。

其实这是一种强大的输入思维。

为什么那些学习高手的学习效率那么高?

因为他们有一个开放的思维,身处这个世界中,万事万物都是他们输入、学习的对象,绝不仅仅是阅读的时候才是输入。而且,他们的开放思维让他们脑子里的知识可以随时与万事万物连接,知识之间一旦产生连接,就会变成一张强大的知识网络,这个网络越织越大,成为保证你持续输出的系统能力和系统资源。

所以我们可以重新定义一下输入能力:

输入能力,就是你从万事万物中吸收能量碰撞出思考的能力。

举例:

比如说在聊天时同事的观点,发生的小事情受到的启发;

我之前写过一篇文章,内容大概是说找人帮忙真的不难,关键只是开不开口。

2.增加输入的几条路径:

(1)工作、生活中,看见即输入

比如在街上走时,我会想,这条街和街上的每一个店铺,多么像公众号列表啊,每一个店的名字和招牌都是公众号的名字和头像,然后我就从新媒体传播的角度来看待这条街,思考公众号头像和名字的重要性。

比如你在工作中刷文章、朋友圈、各种网站,不要觉得看文章才是输入,评论区其实也是一个素材金矿。

它经常会诞生很多段子手,也常常会迸出很多金句,尤其是点赞前排的热门评论,有时候还能引起不小的话题,你看到这些也就有了输入。

感悟:

可以参考别人的文章,就像作者说的,每一家店铺当做一个公众号,那么风格不同,可能卖的东西不同;

看看卖奢侈品的店铺跟卖衣服的有什么区别,这样你就知道了别人公众号的主流是什么,同一个类型的店铺,他们有哪些是生意好的,放在文章里,就是如何写好,如何运营的。

(2)工作、生活中,听见即输入

看是一种输入,听也是。我们一天大概有30%的时间在听,但绝大部分被我们听到的东西通常就是“左耳进,右耳出”,并没有被我们输入。如果有效利用听到的这些内容,你就又多了一种重要的输入方式。

怎么通过听进行输入呢?

不需要刻意去寻找听的对象,你只要对周围的声音稍微留心一点就可以了。

举例:

比如说小道消息,或者他们知道而我们不知道的事情,别人的家庭在孩子教育这方面有没有同样的忧虑?

收集这些消息就知道了大众的想法是什么,对于一件事情的态度是什么,比如最近讨论很多的“三胎政策”这也是一个素材。

(3)与人聊天,主动索取信息

真正懂得抓住一切机会输入的人,都是“信息索取型”人,尤其是在与人聊天时。

输入不仅靠读书,也可以靠读人,每个人都是一个行走的图书馆,每个人身上都有你值得学习的地方,他在做跟你完全不一样、你平时又没有机会接触的工作,你难道没有好奇心吗?

你难道不想拓展一下自己的认知范围吗?

如果你想,就不停地发问,坦诚地发问。

任何时候,你都可以把一次无营养的聊天闲扯转变成一次有意义的“信息索取”。

感悟:

曾经特别喜欢问为什么,可是被问的人烦了,于是就减少了提问的次数;

在提问时,要考虑对方是不是一个耐心解答的人,如果这人十分不耐烦,那还是见机行事比较好。

(4)观影、听歌等,主动制造关联

看电影、听歌、看演讲、看话剧、看采访、看展览、看综艺等,都要在其中主动制造跟你的写作相关的关联,可能很多东西都会变成你之后写某个主题的重要素材。

一切东西经过你的处理,都会变成你写作的素材。

举例:

电影是由一个个小故事和片段组合在一起的,那么一方面可以想想这个故事想突出什么含义,另一方面可以想想,如果没有这个故事来衬托直接把前后的情节连起来会怎么样,这个故事是用来解释,还是过度或是埋下伏笔用的。

自己能不能用得上这些故事作为自己的案例使用。

3.已有输出,可再次输入

假如你写废一篇文章,你会怎么处理?

我想大多数人可能都会删掉或者不管。

其实这些写废的稿子也能作为我们输入的来源,它们是有利用价值的。

你写文章是对输入进行思考后的输出,可能这篇文章写得不好,但它附着了你的思考路径,可能还会有一些可以再利用的观点和案例,这些都是可以被你再次输入的。

这种对废稿的处理过程就是一个输入的过程。

当你写了一篇自己都看不下去的文章时,当你写文章写到一半就放弃不写时,当你投给公众号的稿件石沉大海时,千万不要将你辛苦写出来的文字删除,也不要放任不管。

你可以将它们收集整理起来,没事翻一翻,想一想当时的思路和感觉,有哪些观点和案例比较不错,写得不好的地方有什么问题,这些都可能帮你找到新思路。你从一篇写废的文章上得到新东西的过程,就是一个输入的过程。

除了废稿,你的成稿也可以进行再次输入。写得好的地方继续保持,不足的加以改正,温故而知新。

感悟:

十分有趣,既可以再次修改把它变得更好,也可以使用这些观点,把文章有价值的部分拆出来再次利用。 记得小时候玩的积木吗,拼的不好看就可以拆下来,而文章的基本构成就是文字;

文字构成的标题,案例,观点,金具,它可以随意组合,可以变得更好,甚至有新的启发。

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