成长的顺序

年轻的蒲公英

看到北少的《知道害怕，才会好》，突然又想起了成长顺序的点。北少对害怕和无畏说的很通透，让我有种大道至简的醒悟感。在这种感情的烘托下，再去想放开和收敛的顺序，更觉清晰。

和大多人一样我生活在传统的环境中，但又和小部分人相同，我有着敏感的自律性。这种自律来自传统环境对我的反馈和塑造。待我凭借自己的力量接触到放开和收敛的时候，我已经成为一个拥有收敛习性的人。我骨子里渴望着放开，却因颠倒了顺序而增加不少难度。这种难度犹如一道底线，深深束缚着我。在和孩子相处的过程中，我没有什么系统的理论和标准，仅是遵循着自己的内心，摸着自己的经历，尽力“吸取精华，去其糟粕”的曲折前行。

在放开和收敛上，我是占顺序站台的。我自己走了先收后放的路子，感受着其带来的不便。自然而然，我希望我为孩子营造的环境是先放再收。却因为是新路子，时常会回望自己的标准，度在哪里？

爱美之心，人皆有之。遇见鲜花，伸手去摘，也是人之常情。但道德的底线在约束着我们，爱花护花方显文明。在我的经历中，有过采摘花朵的心思，是近两年才会有这么一想。现如今还记得第一次这个念头闯进脑海时自己的感觉。那是在下班回家的路上，停在十字路口等红灯，看着绿化带里灿烂绽放的鲜花，当时脑子里突然蹦出“如果这花摘一把插在花瓶里，应该也很漂亮”的念头，一瞬间我的思维重点放在了“怎么会有这样的念头”。在此之前，遇见漂亮的花我顶多是闻一闻、拍个照，从来没有动过采摘的念头。由此可见，我收的是多么的彻底。好在，虽然有了这样的想法，但道德底线依然存在。

看到木子说小宝想采摘映山红的时候，我想到涓涓。在摘花这件事情上，涓涓没有主动过。带她去看过树上的花和野外的花，除了特别喜欢采摘蒲公英来吹，涓涓还真没有采摘过花，标准的动作也是闻一闻，拍个照。看到木子的文字之后，我就有意识的观察这个春天的涓涓。到了小公园，海棠正盛，涓涓提出抱起来闻一闻；走到野外，遇见一朵年轻的蒲公英，涓涓惊喜的提出拍个照。这些我都看在眼里，并思索着我是在什么时候给涓涓种下了惜花的种子。

经过深思，终于挖到两点线索。涓涓一岁多带她去人民公园，进了大门就是景观花圃。那应该是涓涓第一次近距离接触鲜花。第一时间小手就伸向花坛，而我制止了她，并以拟人的手法告诉了她花的感受。是这次吗？还是小时候听那个跟着妈妈逛公园的小美采摘花朵被小朋友制止的故事，让涓涓有了惜花的念头。真正原因却分不清也无从追起。我惊喜的在这件事情上印证了收和放的魅力和顺序的重要性。

当然，作为社会的一份子，我们要有追求和底线，才能成为真君子。不管是先放后收，还是先收后放，真君子才是我们真正应该赞赏、鼓励和成为的人。

阿淼写于2021年3月29日