周三课堂记录❤

天蓝蓝，白云飘，背起小书包。

花儿开，鸟儿叫，太阳公公笑。

勤刷牙，勤洗澡，我是好宝宝。

爱爸爸，爱妈妈，我要快快长高。

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月月老师：“现在是右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！

希腊，土耳其，美国，西班牙……

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月月老师:“好啦，月月老师要把国旗卡放回去啦！从哪里拿的要放回哪里，我们一起跟它说拜拜吧！

小朋友们：“拜拜~”

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音乐智能《水果拳》

目标：跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。

月月老师：“请你们把小手变出来，我们准备拍拍手啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，早上好，老师老师早上好！请你们和月月老师一起打个招呼，哈喽，小朋友们大家早上好！我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”

小朋友们：“月月老师早上好。”

月月老师：“现在我要问问小朋友们，你们喜欢吃什么水果呢？”

贝贝：“蓝莓。”

天天：“吃西瓜。”

芊羽：“苹果。”

桐桐：“我也喜欢苹果。”

雨桐：“草莓。”

宗泽：“草莓。”

月月老师:“我也喜欢吃水果，因为它们甜甜的，今天我要跟你们分享一首好听的音乐《水果拳》，请小朋友们认真的听一听吧！”

月月老师：“看看月月老师今天还带来了乐器，现在请点到名字的小朋友过来月月老师这里领取乐器！”

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带好乐器，小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起跳舞，棒棒哒！❤

回家之后小朋友们要记得和爸爸妈妈一起来复习哦！

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水果时间到，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天吃的是甜甜的西瓜。

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阅读课

目标:培养宝宝良好的阅读习惯。

月月老师:“请小朋友们把小手变出来，小手举高，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变，小手藏。小手挥一挥，和月月老师打个招呼，哈喽小朋友们上午好，欢迎你们来到我的阅读课堂，我是月月老师。”

小朋友们:“月月老师上午好。”

月月老师 ： “今天月月老师带来的故事名字叫做《大脚丫跳芭蕾》，我们一起来听一听吧！”

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内容简介： 《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞……

月月老师：“贝琳达很喜欢跳舞，为什么评委老师不愿意看贝琳达跳舞呢？”

桐桐：“她的脚太大了。”

天天：“她的脚好大。”

月月老师：“因为她双脚很大的原因，于是她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢这份工作，可她也还是喜欢跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始尽情跳舞，她跳得美极了，客人和老板都很喜欢贝琳达，连芭蕾舞团的连长都来看贝琳达跳舞，被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，贝琳达很开心，因为她可以一直跳舞！”

芊羽：“她跳舞很美。”

顶顶：“她跳舞了。”

妞妞：“她穿粉色的裙子。”

昊琳：“我喜欢粉色。”

月月老师：“好啦，我的故事讲完啦，我这里还准备了很多的绘本故事，现在请小朋友们选择一本自己喜欢的故事吧！”

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小朋友们都选择了自己喜欢的故事绘本，并认真地阅读起来！❤❤❤

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嘟嘟嘟~午饭时间到，请你们找到小椅子坐下来。拿好小勺子，张开大嘴巴。我们要开动了~

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吃完饭之后我们在教室里玩一会儿玩具吧！

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呼噜噜~呼噜噜~午睡时间到了，小朋友们都睡的好香呀！

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精细课

目标：发展宝宝的手部精细动作，锻炼宝宝的手眼协调能力。

月月老师:“请小朋友们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，我们准备拍拍手了啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，下午好，老师老师下午好！我是月月老师，欢迎大家来到月月老师的精细课堂。”

月月老师:“今天月月老师准备了很多不同类型的玩教具要请小朋友们进行操作，先来看看月月老师是怎么做的吧。”

月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”

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志涵：“大南瓜。”

昊琳：“勺珠子。”

贝贝：“串。”

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芊羽：“种蘑菇，大蘑菇。”

桐桐：“夹乒乓球。”

顶顶：“放这里。”

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天天：“拼车车。”

雨桐：“毛球。”

妞妞：“这个放这里。”

铃铃铃，放学时间到，请小朋友们背包书包回家啦，小朋友们我们明天见！❤️