YXG175～076 五个一作业管理

      这学期语文作业需要做到每天五个一即：一个好身体、一手好字，一腹好诗书、一手好文章、一件家务事。共分为5个小组，每小组设两个作业管理员。为了调动大家的积极性，还让组员各小组起名字，定口号已完成。

分别是精英1组：冀禹睿、武熠心

小组口号：我自信，我出色，我努力，我成功

拼搏2组：李雨萱 柳梓晴

小组口号：结伴学习，互相促进，学无止境，勇攀高峰

阳光3组：王锦杉、吕泽苒

小组口号：团结友爱，展现自我，齐心合力，欢乐阳光

智慧4组：刘月依、 闫喜瑜

小组口号： 好好学习，天天向上，脚踏实地，智慧永恒！

梦想5组：冯铄涵、 余艺涵

小组口号：坚持不懈，积极参与，共同努力，无所不能！

    五个一作业施行以来，收到家长的反馈是，对一件家务事作业特别满意，日子一天天，家务活也一天天，孩子们变得主动找活干，眼里有活儿，心里有活儿，孩子们收碗筷、刷碗、拖地，擦桌子，刷鞋子，晾衣服………干得起劲，家长眉开眼笑，孩子们体会到这家务活永远干不完，劳动美化心灵。 锻炼身体这个作业，家长也十分支持和欢迎。也有的只是完成了三个一，四个一。也行，不强求，几个一自愿的。

    为了激励大家，这周，我建议在小组群让同学们找对方的优点说一说，互相夸奖互相学习，却发现大家有些内敛，只有几个同学参与，参与较少。这一点还需要继续做功课，让同学们知道肯定的赞赏的语言对于一个人的影响有多重要，我们要成为会鼓掌的人，成为一个善于发现别人长处的人，这样成为习惯之后，自己也会不知不觉优秀起来。

      还有一个想法，下周开始布置，每周给家长布置一个作业：在孩子一周的日记中，为孩子选出日记佳作一篇。以电子版微信发给我。我会积累保存。不知道家长会是什么态度。只是希望，在这样的带动影响下，同学们的日记尽心尽力地写。因为在学校时间真的挤不出来一个一个批阅，也只能是每周一组的日记汇报，教师即听即评，如何可以写得更长更好，也只能是五周一次的一对一。班级日记是必须要读的，那也只能是51天一次的一对一。而家长则可以实现一对一，希望家长做到并理解。