《陪伴成长》读书笔记七

        今天我又拿起放在枕边的《陪伴成长》读到了胡灵敏教授的《怎样写好作文》这一篇。

        作文是语文学习水平的最好展示，写好一篇作文，无疑会对语文成绩的提高有很大帮助。在当今的中学教育实践中，无论学生、家长，还是老师，他们都很关注高考作文的成绩，因为他在整个语文试卷中占据着重要的分量。但是，现实中很多学生作文表现不佳，虽然在日常学习中进行了不少练习，但写作水平长期难以提高，致使一些学生对作文失去信心；更有一些学生面对沉重的学习负担，颇于应付了事。

        那么，怎样才能写好一篇作文呢？很多老师信奉“熟能生巧”，就让学生多练，结果学生写了很多作文，但水平不见提高。

        读了胡教授的文章，我深有体会。学生们对写作文确实头疼，每到写作课，布置好本次习作后，我就开始给学生讲要求，讲怎样围绕题目去抓重点描写。可是，学生还是写不出来，有的记流水账，有的仿写，还有的甚至抄作文。总之，交上来的作业，好的文章寥寥无几。

        我也总结了，写不好作文的关键在于：其一，学生的阅读量达不到；其二，理解能力差；其三，语言组织能力差；其四，生活实践能力有限。

        在今后的工作中，我要多给学生讲作文的学习和写作方法，有时间也要和学生们一起写作，给学生们做一个示范，树一个榜样。