心理学在社区服务中的作用——《社区心理学》第一、二讲学习感悟

      你理解的心理学和社会服务是怎样的一个关系？你觉得心理学在社会服务中，应该怎样发挥它的作用？带着这两个问题，韦老师带领大家走进了巜社会心理学》的大门。

    心理学的两大功能：

      一、改写我们过去成长中的不良体验。

      所有心理上的障碍，都和我们成长当中所经历的事件有关系，从一个人的出生到长大，，这样的历程是个心理发育和心理成长的重要时期，如果在这个时期经历了一些不良事件,比如经常遭到父母的打骂、父母关系问题影响家庭和谐、校园欺凌事件等等，这种在心灵上产生的不良体验，我们把它叫做心理创伤或者阴影。

      二、塑造未来的积极体验

      帮助他们塑造未来的积极体验，让他们有能力在未来的生活中有积极的心理体验。如果一个人的人格比较健全，心理比较强大，情绪比较积极，他会积极参与到未来的社会事件中，养儿育女⋯⋯；敢于面对未来的各种挑战，由于心理素质好，经历同样的事情，这件事情如果是积极的，他会沉浸在做事的过程中，享受其中，体验幸福快乐；如果是消极的事情，他也可以转换思维认知，自己可以化解。

      心理学的这两个功能，一个是指向过去，一个是指向未来。当你这样看心理学的时候，你就发现心理学它不仅仅只是和心理疾病的人打交道，哪个正常人在过去没有经历一些不良事件呢？并在这一件件事件中产生体验，最终成为今天的自己，有自己的价值观和认知。

      你是一个逃避的还是一个勇于担当的人？我们往往会用道德的视角去评判这个人，评价这是人的好与坏，但是学了心理学的人不这么看，我们会从动机的角度去分析，他这样做的动机是什么？比如一个司机撞人后逃逸，因为他害怕、恐惧，不敢承担责任，心理素质低，而不是他天生就是一个坏人，但是我们大众会把这件事看成是道德事件。在比如学生捣乱，经常违反纪律，如果老师光从一个道德视角去看待孩子的行为，这个孩子就是坏孩子，那么就会把他当作品德不好的孩子来对待。但是当你了解他因在几岁时或某个阶段，发生过一件事情对他造成的心理影响，要不就是在生活中被忽略，要不就是家庭发生重大变故，那些少年犯都是经历了生活中的不良心理体验，并不是天生就是少年犯。所以当你用心理学的视角去看他动机的时候，你就更加的理解了，看问题就更加客观了。

      心理学不光带你从动机的角度看问题，它还可以从文化的角度看问题。这就涉及到文化心理学，文化心理学可以让你看到不同的群体，同样的一个行为，在这样的一群人当中是正常的，在另外一群人当中就是不正常的，这就叫跨文化。

      汉族和少数民族的婚俗就不同，西南少数民族的新郎到新娘家接亲，新娘家所有的人都躲起来，新郎就大声喊：＂人呢＂、＂人都死光了吗＂，这时新娘家人回应道：＂是的，就等你传宗接代呢＂，紧接着就是敲锣打鼓。这要是在我们这里，你会觉得不可思议，大喜之日说这么不吉利的话。这个就不是人的问题，是文化的问题，入乡随俗说的就是要尊重别人的文化，这是大的跨文化，是民族之间，大群体之间的跨文化。

      我们再来说说家庭文化，丈夫和妻子来自不同的家庭，一个大方，一个小气，一个交际广，一个喜欢宅，俩人生活中就会发生矛盾，其实就是对双方家庭的环境，家庭的文化不认同，没有融入双方的大家庭，也没有建立一个新的小家庭文化。每个家庭都有了约定俗成的价值观，就是以前爸爸妈妈的家庭观传下来的，这个很难改变，就像我们不能和基因对抗一样，这就是文化基因。

      综以上所述，社区心理学的功能和目的就是为了解决社区居民追求幸福生活过程中和心理有关的问题，为社区居民的幸福生活保驾护航，让他们不会因为无知、未知而产生不良行为，影响他们的家庭关系。

      如果能够运用心理学为社区服务，对工作的顺利开展将是一个重大的帮助，了解人心，了解社会的文化心理，所以在社区开展心理服务就是为了预防和教育，支持与陪伴。