学习干货分享-《清华子贤说学习》1

《清华子贤说学习》：

1.学习的目的不只是为了解题，而是在我们的人生中，发现问题和解决问题。这才是正确的学习观。

2.进入高中，可以读埃隆.马斯克的人物传记《硅谷钢铁侠》、提高社交能力的书《影响力》、了解理科背景知识读《从一到无穷大》《科学的旅程》、了解文科背景知识读《人类简史》。

3.假期超前记忆，提前背语文的文言文、英文的单词。

4.提前预习数学，特别是课本上带有问号的问题，自己尝试回答。如果回答不出来，就带着问题听数学老师讲。

5.初高中暑期学习如何规划？最重要的就是分层学习。怎样分层？核心就是把握住孩子的期末试卷，分析他丢分的大题。大题最能诊断出孩子的层次。大题扣分只有四种原因：一是基本功失误，如计算出错、审题出错；二是基础概念出错，如平方根是什么，要回归课本；三是心态错误，考试紧张，建议看《正念的奇迹》；四是归纳能力欠缺，模型的归纳能力不够，如通用的已知条件和求解目标是什么，建议找20道相似的题目，6天集中做完，归纳总结出已知条件和求解目标。

6.有一理科状元的物理成绩接近满分，他说初二那年喜欢看刘慈欣的《三体》。书中有宇宙微波、背景辐射、质子、中微子等名词，当时他看不懂。但在高中学物理的量子力学时，以前这些词都在思维中被激活了，极大地提升了自信心。所以要超前学习。

7.初中三年规划“231”。

初一：1.时间管理。如番茄工作法、限时训练、作业考试化、周末提前做计划。2.思维导图。目的掌握知识结构，自己画思维导图、模仿参考书画思维导图或照着参考书讲思维导图。

初二：1.牢抓课本。语文课本的文言文是否做到逐字翻译，数学、物理中对概念的精确把握。2.把握课间，主动回忆。在课堂上听课，就像跟着导航开车，只听懂了老师的指令，但学生要掌握从起点到终点的详细路线。在课间，学生要提炼出老师45分钟讲了那三个关键词，就像路上经过的地标建筑物，再将三个关键词串联成一句话，这就是主动回忆。课间做、写作业之前做或睡觉之前做。3.定期重做错题。每周定一个错题日，把打记号的错题重新做一遍，而不是重看一遍。

初三：试卷分析。学会精准地诊断自己的问题出在哪里，如基本功失误、基本概念不牢、模型能力不熟练，要深度地、聚焦地、集中地把知识吃透。要把老师当资源，而不是被动地跟随老师复习。