感谢你们的信任，感谢你们的宣传，感谢你们的一路陪伴、鼓励、支持和厚爱，伯虎书法教育才得以生存、发展，坚持了五个年头，帮助了二百多个学生提高了写字水平，培养了数十个书法后备人才，获得了二十三项荣誉证书，摘得了运城市"首届少儿书画大赛作品展优秀组织单位"的金牌。我本人也因此荣获了"优秀书法教师"的荣誉称号，并于2016年1月2O日被评为全国高级书法教师。
我深知这些成绩的取得，固然有自己的努力，但离开大家伙的信任和支持，肯定是一无所获的!所以，再一次诚挚地感谢大家!
每当有家长领孩子来学习时，我都感到心头沉甸甸的，我知道他们把心肝宝贝练成一生受用的好字、打下坚实的书法基本功的希望交付给了我，我必须竭尽全力!
更有即将升入初三、高三的学生满怀期待，希望通过短暂的暑期学习就能实现字形明显改善、为第二年中高考书写增分添色的目的，我更感觉责任重大，每每制定出适合其学习目标的个性化的学习方案。
至于成人，我则非常慎重，非要详细询问其学习时间能否保证，能否坚持必要的一段时期等，因为只有这样才能使双方付出的时间、精力等成本获得有效回报。
如今，暑期初学的孩子居多，在坐姿、执笔、运笔、读字、临摹、静心、专注、耐力等诸多方面需要反复指导、提醒、矫正、鼓励、鞭策，我尽管拼尽全力，也难以做到人人都能达到我的要求:
有的孩子手、腕、臂协调能力差，费尽千辛万苦也难写出理想的笔画和字来;
有的孩子缺乏观察和思考能力，不能仔细观察每笔的形态、长度、弯度、位置等，不能用心思考上下笔的关联、各部分之间的比例等，导致无法写出准确的字形;
有的孩子迟迟不能树立起起笔行笔收笔的观念，再加之固有的书写习惯，影响了练字的书法效果;
有的孩子性格活泼、急躁，很难静下心来安稳、耐心、严格地按照书写法则去写，以致字形失之于狂放粗野;
有的孩子缺乏比照范字、不断自我检查校正的能力，难以做到书写一个比一个好;
有的孩子运笔不够灵活，缺乏轻重粗细变化，虽则书写形态不错，但缺少了神采，也失之于迟滞;
有的同学缺乏记忆能力，会导致练字和日常应用两张皮，不能有效地做到学以致用;
……
凡此种种，都是我在教学中发现的问题。把它们梳理并列举出来，一是便利自己因材施教，有针对性地对孩子施以恰当的教导;二是便于家长参考，以便在家里有理有据地对孩子进行写字指导上的说教。
练书法是一辈子的修行，练好一辈子受用的硬笔规范字对一到三年级的小学生来讲一般是少则一年半载，多则两年三年(依每个孩子的天赋、投入程度和学习能力而各异)，是急不得的事，我们要耐心教导、悉心培植、静静期待，自有蓓蕾初绽、花开娇艳的那一天!
为了便于家长了解本部教学内容及步骤、掌握孩子学习进度，现作以概要介绍:一、笔画;二、偏旁;三、结构;四、章法;五、书法创作。
每部分都和相关例字相结合，只是侧重点不同。这样安排，既扎实系统、循序渐进，又能提高练字兴趣、配合实用。
为了配合学校教学，在孩子学习一定阶段后，可根据个人意愿安排同步生字教学。毛笔书法教学主要安排颜体、欧体教学。成人可按其兴趣所在进行灵活安排。
一手好字，受益终生;一笔好书法，助力人生路。有幸和大家在书法这条路上结缘，是我此生莫大的福分!愿我的竭诚努力能帮你与笔墨结下终生不解之缘，并切实助力到你的学业、工作及发展!如此，也能成就我"为弘扬传统书法艺术、提高全社会书写水平尽一点绵薄之力"的梦想!
再一次感谢大家对我本人及我创办的伯虎书法教育的关心、信任、陪伴、鼓励、支持、厚爱和大力宣传!