学会提问——读《学会提问》有感

        也许，你看到这个标题会哈哈一笑：太小儿科了，谁不会提问？是的。像孩子一样的提问，几乎人人都会。但你会批判性的提问吗？

        自我反思，这样的提问，我做到的很少很少。刚师范毕业那会儿，看什么都觉得别人说的对！别人说某种祛斑霜效果好，就买来用。有了孩子，看到电视上广告——给孩子补铁锌钙好，就经常给孩子买，听广告说奶饮料喝了益智健脑，就给孩子买。现在想想，就觉得自己缺乏批判性的思维。

        从《学会提问》中，我看到人的思维方式有两种：海绵式思维和淘金式思维。海绵式思维方式因为类似于海绵被放到水中的反应——充分吸收，而被称为“海绵式思维”。我之前的思维方式应该就是这一种。这种思维方式有一个严重而又致命的缺陷：它对哪些信息和观点可以相信，哪些信息和观点应该摒弃，提供不了任何的判断方法。看到什么是什么，读到什么吸收什么，照单全收，没有主动权，没有选择。淘金式思维方式需要我们读者积极参与，不管是看广告，不管是看书，在他们兜售自己的观点时，我们应该在心里随时与之辩驳。最后在客观评价的基础上得出自己的结论。

        这本书主要讲了“正确提问的好处和方法”、“干扰批判性思维的障碍”、“论题和结论是什么”、“理由是什么”、“哪些词语意思不明确”、“价值观假设与描述性假设”、“论证中有没有谬误”、“证据的效力”、“有没有替代原因”、“数据有没有欺骗性”、“有什么重要信息被省略了”和“能得出什么合理的结论”。在这些章节里，有的告诉我们批判性思维有那些困难，如“思考过快”、“刻板印象”，有的告诉我们要找准对方的论题和结论，如果曲解别人的意图，就容易弄出驴唇不对马嘴的尴尬。

        对于“证据的效力如何”这一章节里，所讲的直觉、个人经历、典型案例、个人观察、研究报告和类比，我都能看的懂，但心里不是特别的通透。

      读这本书，读的有些囫囵吞枣。读到现在，我明白的就是：海绵式思维有好处，但同时一定也要具有淘金式思维。但淘金式的批判性思维是要训练的。在日常的生活和学习中，我们要多思考，不管是专家的意见、研究报告、还是一些具体的数字，我们都要多问个为什么，提升自己的判断能力，更客观的评判周围的事物。

        爱思考、会思考，有效提问、高效提问，要做到这些，还要再次阅读，反复阅读这本书。