【413】生命的起点——《教师的使命》共读第五篇

      《人的教育：生命、儿童、童年》这篇文章很温暖，教育最核心的问题应该是“人”，是“生命”，是“儿童”，是“童年”，对孩子培养和熏陶的有效期是13岁之前，13岁以后就很难了。

        我们这一辈的人已经越来越多的人意识到陪伴的重要性，也意识到童年的重要性，但是我们作为陪伴者和教育者，还缺乏学习和阅读，仅仅停留在知道，却没有深入学习该怎么做。

      现在，我是一个两岁半孩子的妈妈，成为妈妈之前，我根本不知道两岁半的孩子能够跟人自由交流，接受事物的速度这么快，模仿和学习能力这么快，一首诗几遍就背下来，说过的话一次性就记住，所以孩子很小就在学习和吸收，我们要引导，要示范，做高质量的陪伴。

      最近孩子时不时冒出一些我们说过的话，让我越来越深刻体会到父母和家庭对孩子的影响。耳濡目染，潜移默化，一点一滴地渗透。所以，教育孩子，很多时候是做好自己，就是最好的教育。有时候孩子会说：“妈妈，你又在看手机！”吓得我现在都不敢在孩子面前拿手机了，所以与其说是教育孩子，其实是孩子在教育我们。孩子是最天真浪漫的，孩子的话总是让我们重新最回一次小孩。自然万物都是他的朋友，他要喝水，他的爱心玩具也要喝水。所有的横线都会被他看做各种各样的斑马线，小斑马线，大斑马线。我们视而不见的一切事物，都会被他形容和在乎，红红的大汽车，五颜六色的小鞋子……他会想念外公家的大风车，太奶奶家的小母鸡和鸭子，孩子就是这样，用他的纯真触碰我们心底最柔软的部分。