陶行知教育名篇Sixteen|试验乡村师范学校答客问

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阅读书目:《陶行知教育名篇》

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实验乡村师范学校的产生为乡村教育找到了一条新的出路，并且打开了一扇通往新乡村教育的大门。乡村师范学校是根据乡村实际生活，造就乡村学校教师、校长、辅导员的地方，为的是造就好的乡村教师，进而去办理好的乡村学校，这是一项全国教育者共同致力于的伟大的事业。好的乡村教师是改造乡村生活的灵魂，他具有农夫的身手，科学家的头脑，改造社会的精神，他能使活的教育得到普及，使乡村气象焕然一新，有了这样的教师，就算是好的乡村学校。

乡村师范学校依据中心小学办理，并采取教学做合一的方法，使学生的课程融入到实际的生活之中，使学生躬亲从事，成为生活力与学习力兼备的活学生。不仅学生要亲身参与到农事之中，教师更应该作为示范与学生共同学习，教导学生在做中学。在乡村师范学校，教师不但是教书，学生也不但是读书，他们共同成长，共同生活，共同创造一个学校，而且这个学校是充满生活气息的活学校。如果乡村学校皆是如此，那么乡村教育永远都会是生命力旺盛的春天，而且这样的乡村学校正是我所向往的。

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