康老师画像 | 目光空洞的康老师

康老师画像 | 目光空洞的康老师

这是昌画的第八幅我的画像。

目光空洞的康老师

面中的我，头发稀疏，戴着眼镜也黑黢黢的，感觉像个盲人。鼻子、嘴巴用简单的一竖一横代表，面部没有任何表情。
为了表明内容，昌把这些感受都用文字注明在图画中，似乎生怕看画的人，读不懂他的画，或者看不了老师麻木的状态。
我站立在高高的讲台后面，双手伸向前方，手边按着几个方块组成的图案——我认出来了，是平板电脑。
这是昌画我在自习课上，学生安静自习，我在讲台前打电脑，写文章的情景。
这小子，观察得还挺细致。

为了让自己随时能够写文章，又不至于离学生太远，我就破费买了一台平板电脑。
其实，家里有好几台电脑。
一台台式办公电脑，是五年前家里的第一台电脑。显示器换了液晶的，其他部件也换了一遍，除了机箱没换。日常写文章、看网页还可以。一直不值得丢，主要是硬盘足够大，存着有电脑以来，我的文章、孩子成长的照片等等。
另外，我因为不时要外出学习，又买了一台笔记本电脑。
女儿上大学买了一台，爱人也买了一台笔记本办公用。
买平板也是为了让自己的办公、生活更方便。
之前，在私立学校，为了完成日更文章，我抱着笔记本电脑，在教室写文章。
把电源线拉老长，一到下课，就赶紧把线撤了，生怕绊着学生。
14寸的笔记本电脑屏幕不算大，但拿来拿去，也挺不方便的。
动心思再拿一台平板，也是觉得可以更小巧些、方便些。
当初在纠结买哪个系统和品牌的。
经过上网问百度、知乎等，才知道，ipad因为是封闭系统，处于安全考虑不支持第三方输入法，只能够使用拼音输入法。
这对于多年来一直使用五笔输入法的我来说，的确是个麻烦。
当年，为了学习五笔输入，我几乎用了半年的时间才能够正确的拆字组字。
我一直认为五笔输入法，可以真正实现盲打，可以大大提高输入的效率。
只好买安卓系统的平板。
经考察，还是觉得国产的华为平板可靠。
说实在话，这是动用了之前一位学生家长的关系，他在做华为线下品牌店的售后，从他手里拿到了内部价格，比店面省去了大几百元。
这可以我第一次动用学生的关系，为自己谋私利。
况且， 我现在已离开那所学校，已不教这个学生。
真感谢家长，还记得我教他孩子时的好。

于是，就有了画中所画的，我“目光空洞”地盯着平板电脑，当着学生的面打文章的情景。
我眼里，学生安静读书的姿势最美，老师安静思考的姿态最美。

我天天记录，为了完成日更，并在一个教师写作群里打卡，而不掉队。
我只得时常在安排学生自习任务后，把电脑拿到教室写作。
很多学生也有平板电脑，他们也不好奇。
开始几次下课还跑到讲台前问：老师，你打游戏吗？
我直接告诉他们：老师不打游戏，老师在写文章。
之后，学生就不再好奇的围上来看了。
似乎我当着他们的面用平板写文章，是再自然不过的事情。

我想，对于学生而言，老师在写作，也是一种榜样示范吧。
学生有自己的作业，老师也有自己的工作。
很多文章，就在教室里当着学生的面定就的。
这时候，反倒有一种奇妙的感觉：我写着学生的故事，而眼前就是这些活生生的孩子。
我脑子中回顾着白天教室里发生的事，抬头看着他们低着头写作业、读书，似乎那些场景又浮现在眼前。

——这就是为什么昌感觉我目光空洞的原因吧。我正沉浸在先前的故事场景中呀！
做教师最幸福的事，无非就是眼前有一群鲜活的孩子，心里有一群鲜活的孩子，笔下还是这群鲜活的孩子呀！