爱、自由、信任的艺术

            爱、自由、信任的艺术

一、培养孩子的自觉意识

      自觉意识是每个家长都希望小孩所拥有的，如何培养这中自觉意识是很关键的。樊登老师在书中对此谈到几个方面，对这种自觉意识的培养很有指导性。既要做到合理性又要有实效性这个就要靠父母的自我认识。在教育上必须要有大局观。第一个问题就是很多家长很头痛的问题：小孩的作业需不需要父母插手，樊登老师很明确的指出，陪孩子写作业是不对的。魏智渊老师也在《高手教师》一书中提到，学生作业不是给家长得，家长没有必要插手家庭作业。尹建莉老师说：陪孩子写作业是不对的，不陪才能培养好习惯。如果家长从一开始就认为孩子写作业是需要陪的，那孩子的自觉意识就无从生长了。

      从这个角度来看我们也能理解，如果家长过多的介入会打乱孩子对作业的认识，也会产生依赖性，对作业不重视。对自己的自觉意识会有很大误识，不利于自己的成长，对他的个人生活也会产生一定的依赖情感。老师提出孩子忘记不写作业是很正常的那么家长可以适当的一两次提醒，就算他忘记也是正常的要让他正确认识到不写作业的严重性，让他自发的去完成自己的作业。

      很多家长知道小孩没有完成作业首先表现出来的就是愤怒，如果老师告知家长，家长就会认为很丢脸，对孩子进行责骂那么这种做法肯定是不对的。已经发生的事情我们能做的就是如何去弥补和以后如何去避免，对于孩子的责骂我想在学校他已经接受过了。不做作业孩子难倒不知道不对吗，他肯定知道是错误的行为。那么家长再去责骂、批评他可能会适得其反。他原有的愧疚便会消失，反而觉得理所当然。所以最好的办法就是想办法帮他改正就好了。

二、教育孩子的三个要素：信任、自由、爱

      自由是非常重要的，没有自由空间就无力去发展自己，也没有完善自己的空间。如果说家长把孩子的作业的给安排了那怎么发展自我，一个连作业都无法独立完成的孩子，就更激发不了孩子对学习的热爱了。又如何去发展自我了，独立自主是我们每一位家长都希望孩子能拥有的，但是我们不难看出很多孩子的时间都被家长排满了，一到周六周日就各种培训班去上课，搞得孩子筋疲力尽的。我们常说贪多嚼不烂一门拔尖的艺术胜于百种普通的工作。教育不是说你扔给他多少他就能吸收多少。试想一个面包你扔进水盆里和扔进池塘里有什么变化，他们的吸水程度是一样的，并不会因为池塘的水多面包就会无限的膨胀这显然是不可能，容量就那么大，就像孩子学习一样是有阶段性的，并不是给他越多就越好。重要的是要给他适合的。很多朋友都问过我说以后你小孩是不是会报满所有的培训班，我也说了看他自己的兴趣，他不愿意强加给他有什么用即伤神又伤钱。

      很多家长也许会说，我家孩子很愿意去学啊，并没有看出有什么问题。对于孩子来讲一般他都不会拒绝可是他自己真的想去吗肯定不是的，以前我也问过这中在外面补课的同学之所以去补课无外乎两种原因，一是家长的要求认为在学校跟不上要多补补，第二个原因来自老师，说他拖班级后退了要出去补课。所以不管是哪方面的要求都不是孩子自己愿意的，这种对孩子的伤害往往不是现在能表现出来的，通常是在对年以后才能被看到见，所以如果真的为了孩子的成长就给他一个健康的成长环境。

        健康的家庭惠及三代，尤其是妈妈对整个家庭文化的影响最深，通常一个开朗的妈妈也会有一个开朗的小孩，因为妈妈对于孩子来说是接触最多的，这可能是遗传的因素。母亲的对于孩子的影响是超过其他环境的总和的，所以我们总会听到一句：妈妈在哪儿？这是不变的定律。

三、用孩子的角度思考

      对于水的情节我想都会有，小时候看到有水坑就想去踩我也不知道为什么就是想去踩两脚，这个小学都是如此。看到那些武侠里面所谓的轻功水上漂很是向往，所以看到水坑就会冲过去，几个小伙伴说谁踏过水坑而鞋子不湿就是最厉害的。后面经过无数次测试发现，速度越快水花就会溅的越多，鞋子被打湿的可能就越低，湿了的回家就免不了一顿好打，但还是乐此不疲。这难倒就不是探索吗？这也是能培养孩子的思维的。现在这种现象轮到我孩子身上了，只要带孩子去洗一次手他就会刻意的把手弄脏然后跑去自己洗手，不叫他绝对洗不完。所以孩子对于水的感情是真挚的。每次下雨后马路上有水坑那有水他就往那跑，同样的后面就有一个妈妈的责骂，我有时候也就睁一只眼闭一只眼了因为我小时候也喜欢去踏水，后面我也问过我老婆小时候有没有踏过水，他回答说有，但是被揍了我问他为什么要去踏水，她不说话了然后她说水不是很脏吗？我也问她你小时候踏水的时候你爸是不是这样给你说的，但是你还是去了。

      所以这种是属于孩子的天性，他也许不懂得该不该他只知道自己想不想，他去的做什么的时候并没有想那么多，而我们却总是以成人的认知去要求他们。对于他们来说他会觉得委屈而且还不能反驳。对于孩子而言他只是做了自己想做的事为什么要得到责骂，所以他只能用哭来表达。

      第二种习以为常的天性就是玩泥巴，所有孩子都喜欢还泥巴。我也是玩泥巴长大的现在孩子接触的少了，改完橡皮泥了可是都说橡皮泥有毒不能玩，那玩什么外面去找泥巴玩？后果可想而知绝对是得到父母的责骂，那么对于孩子来说又做错了什么？他又觉得委屈了。我们的理由是泥巴不卫生太脏，我想如果家长在的话，多洗手不就可以了吗。当然这种方法比较费家长，这个问题被我老妈也就是孩子的奶奶给解决了。我也是挺佩服老妈的这种智慧的。孩子执意要玩又不能买橡皮泥，于是奶奶就去超市买了一斤面粉。给孩子弄好给他玩，又干净有环保。这个问题就得到了解决。所以有时候孩子犯错我们不要急着去批评他，换种思维去看，其实他们也没有什么错，不至于大打出手。他们只不过是做了自己想做的事，比起我们强多了。所以在教育中要始终牢记：信任、自由、和爱是最重要的基石。