Scott Young 关于做习题的见解

做练习题，能极大地促进你的知识理解。但是，如果你不小心，可能会落入两个效率陷阱：
1.没有获得即时的反馈：
研究表明，如果你想更好地学习，你需要即时的反馈。因此，做题时最好是答案在手，天下我有，每做完一题就对答案，自我审查。没有反馈或反馈迟来的练习，只会严重牵制学习效率;
2.题海战术：
正如有人以为学习是始于教室终于教室，一些学生也认为大多数的知识理解产自练习题。是的，你总能通过题海战术最终搭起知识框架，但过程缓慢、效率低下。
练习题，应该能凸显你需要建立更好直觉的知识领域。一些技巧，比如我将会谈到的费曼技巧(the Feynman technique)，对此则相当有效。对于非技术类学科，它更多的是要求你掌握概念而不是解决问题，所以，你常常只需要完成最少量的习题。对这些科目，你最好花更多的时间在第三阶段，形成学科的洞察力。
真正的题海应该是一堆指示牌
上述论述的得到的结论有两条：
一个是做题一定要有答案，没答案您就别做了;
另一个是做题的目的是明确你的学习方向，而不是题目本身。
所以说，真正的题海应该是一堆指示牌，你只要按照每道题给你指的方向走就能学习倍儿棒。
为了让大家有一个直观的感受，我们斥巨资做了下面这个图：

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也就是说，每错一道题，就要去学习一些事情，然后在做完这次学习的相应练习之后，再一次根据练习结果决定新的学习方向。