随笔28

时光匆匆，转眼一学期即将结束。本学期，我很荣幸担任中段语文教研组长。在各位领导的精心指导下，在同组老师的通力配合下，共同度过了一个愉快的学期。我们组一共七名语文，由两名教学经验丰富的教师和五名青年教师。五名青年教师中还有从未教过语文的新进教师。因此，在本学期的教研中，我们组秉承以下几点：

一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。

课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

二、以常规为核心，安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参与听课。本学期，我们组四位青年教师谢莉、蔡鑫、程谨和毛铃先后进行了研讨课展示。组内其余教师积极参与听课，课下针对每位老师的课堂进行了激烈的研课评课，教学研讨认真，氛围浓厚。在12月份进行的全市“双减”下的作业设计大赛中，我们组参与的三四年级语文作业设计均荣获二等奖。