小学是孩子正式进入学习过程的第一个环境，这个年龄段的孩子，懵懵懂懂，对世界充满了好奇心和求知欲，在这个时期，养成良好的学习习惯非常重要，这不仅和他们的学习成绩息息相关，更是对他们能力、性格养成有着重大的影响。
好的学习习惯，会让孩子终身受益。反之，坏习惯不仅降低学习效果，而且对身心健康也有影响，甚至在很大程度上会导致家庭亲子关系的破裂。坏习惯一旦养成，再想纠正，则需要花费成倍的时间和精力。所以，作为父母亲，有必要在孩子成为一名小学生的时候，多注意孩子好习惯的养成，帮助孩子少走弯路。我是一名高中生学生的妈妈，我认为培养小学生良好学习习惯的方法，应该从以下几个方面入手。
一、重视入学时的早期陪伴。这里说的早期陪伴，是指孩子入学后，对孩子学习上的陪伴。不要小看这个阶段，非常重要。这是孩子的“第一次”，所谓习惯，都是从“第一次”得来的。在孩子刚刚接触老师和作业的时候，我们要让孩子明白老师的指令我们应该怎么去回应？作业应该用什么样的态度去完成？我们在强调孩子要养成一个好的习惯的时候，其实这个好习惯是从这里开始养成的。
二、认真对待作业。回家先写作业。这个是必须的，作为学生，完成作业肯定是首要任务，相比看电视、看书、玩电脑来说，作业就应该排在首位。从一开始，我们就应该让孩子知道这一点。当然，回家就先写作业，并不是指一回家放下书包就写作业，有的孩子能做到这一点，但是坐下来休息几分钟、聊聊天、喝点水、吃点东西、上个厕所，这些都是可以的，只是得有个时间约定。
三、不放过口头作业。我们很容易忽视孩子的口头作业，在作业量大、时间紧的情况下，我们很可能会忽视这项作业。比如读课文、背单词。这样会给孩子一个错误的导向：不用笔写的作业都不用做。其实口头作业，是预习和复习的另一种形式。越到初高中，这样的作业完成质量就越重要。所以在小学阶段，尤其不能忽视它。
四、学会使用工具书。现在网络很发达，传统的工具书的学习方式很容易被我们丢弃，转而代用手机、电脑。因为电脑来得快、来得更方便。但是用电脑查资料很容易让孩子依赖电脑，也给孩子接触电子产品制造机会，埋下形成网瘾的隐患。刚使用工具书孩子肯定会有些抗拒，有时看起来还会觉得是耽误了时间，但是用熟练后工具书也并不慢。学会并坚持使用工具书，是非常有必要的。
五、认真对待错题。错题改正是一个非常有效的学习方法，很多学习成绩好的孩子，正是因为坚持了错改正。如果能坚持错题改正，那在学习上可以少走许多弯路。只有真正弄懂错过的知识点，才能扫除学习盲区，高效且有效地提高学习成绩。
六、多和老师沟通。所谓家校联手，并不是一句口号。孩子、学校和家庭，本身就是密不可分的，我们只有和老师保持良性沟通，才能知道孩子在学校的情况，也才能解决孩子身上存在的问题。不管孩子优秀还是不优秀，直面孩子、直面自己，才能取得进步。
七、不要因为担心孩子养成依赖而过早放手。一个好习惯的养成，需要很长一段时间的培养和巩固。就好像孩子学走路、学说话，我们只有在把孩子教会了之后才能放手，而不是一开始就放手，让他自己去摔跟头。其实我们需要在孩子刚开始接触学习的时候，慢慢扶着他、帮助他，让他正确对待学习，直到水到渠成的那一天再放手。
八、不依赖课外班。大多数家长在孩子成绩不好的时候，会习惯性地去抓一棵救命稻草——课外班。其实上面说的每一个好习惯，都比这一点重要一百倍。好习惯能帮孩子进步，课外班却不一定。我们永远叫不醒一个装睡的人，也永远没有办法令一个不想学习的孩子通过课外班就能改善成绩。我们要解决的，是孩子的主动性。孩子有了主动学习的态度，比上什么课外班都有效。
九、永远不要过于相信孩子在游戏上的自控能力。并不是说孩子在撒谎，而是面对游戏、电子产品，要做到理智实在是很难。作为家长也会经常流连在手机的世界里无法自拔，孩子在心智还没有完全发育成熟的时候更是难以抵抗这种诱惑。要做到远离诱惑控制自己，并不是那么容易的一件事。很多时候，我们还是要当这个恶人，来帮孩子学会控制他自己，特别是在电子游戏这个巨大的诱惑前，我们还是不要太过于相信孩子的自控能力。
十、激发孩子的求知欲。只有真正保持着对万事万物的好奇心，才会产生源源不断的求知欲。作为家长，要给孩子创造条件，让学习变得多样化、丰富化、兴趣化，不打击孩子的积极生，激发孩子的求知欲，才能让他们始终保持学习兴趣，真正爱上学习。
著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”而一个好的习惯的养成，一定要从最初的时候开始。小学生养成了良好的学习习惯，就好像一棵小树长正了方向。在初期的时候多多关注孩子，帮助他们养成良好的学习习惯，才能让他们长成参天大树。否则枝杈横生，修修剪剪，耗时费力不说，还会影响到孩子的一生。好的习惯，一定要从小养起，这将使孩子受益终身。