加强“生死教育”刻不容缓

全国政协委员曹晖建在全国政协十三届三次会议上建议,应加强全社会生死教育。

据有关资料显示:我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,其中多是自杀。

将生死教育以必修课形式,纳入国家义务教育体系,贯穿青年少成长过程。国际社会对于生死教育的普遍共识是,从小孩子有自主意识开始就可以接触学习,而且越早学习,对人的一生作用越大。为此,我国可以从小学乃至幼儿园教育开始,设置生死教育课目,由专业专职教师授课,由浅入深,形式多样地系统引导,直至高等教育阶段。

根据美国生死教育的研究表明,生死教育对于人的重要性在于以下三点:

人们的心理健康取决于他们对悲剧事件的了解程度;

生死教育可以帮助人们降低对于死亡的误解程度;

生死教育有助于提高人们未来应对死亡事件的能力。

豆瓣上有个话题#我们需要什么样的生死教育#,底下有条这样的评论:

“死亡就是天黑,孩子们在天黑回家之前,必须玩得尽兴。”

在我看来,这是一个很棒的回答。

唯有让孩子感受到爱和安全感,他才能更客观科学地看待死亡,更懂得珍惜生命,更坦然洒脱地面对生命流逝。

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