“胡萝卜+大棒”用在工作和教育孩子上是幸还是不幸

2020年6月21日 周日 深圳 晴 258/1000 

【课程】《可复制的沟通力》3

【主题】“胡萝卜+大棒”用在工作和教育孩子上是幸还是不幸

【字数】1966

【课程时长】14分16秒

一、先讲个故事

马戏团在表演节目,猴子很不情愿表演。

驯兽员给了猴子一根香蕉,猴子便翻了一个跟斗。翻完一个跟斗后,猴子又坐在那里一动不动。驯兽员想猴子穿越火轮给观众看,于是又给了一个苹果。猴子穿越了那个火轮,获得了观众的喝彩……


猴子想:其实我只要闹点脾气,人类就会给我奖励。于是每次表演前都如法炮制。

驯兽员终于也怒了,某一天,在猴子不配合表演的时候,给了猴子一个鞭打。猴子在鞭打的情况下也完成了表演。


这大概就是“胡萝卜+大棒”所要表达的用意。

动物们表演得好给“胡萝卜”,拒绝表演给“大棒”。


二、有幸还是不幸

不知是有幸还是不幸,人们把这种“胡萝卜+大棒”用在了教育孩子和公司的管理工作上。


1、生活中的例子

孩子考试没考好,罚抄书100遍。我上小学3年级时,我班有位同学因为“j”英文字母没写在规定的格子区间,英语老师罚他抄写了100个这个字母。事后,这位同学初中、高中一直厌恶英语,也许是罚抄100个“j”带来的心理障碍。


如果孩子考得好,家长通常会奖励旅行、运动手表、滑板车等等无法八门的奖品。

给孩子的心理暗示是:如果你想要我好好学习,必须拿物质跟我交换。

这些奖励会给孩子带来一个误区:我是为了这些物质、为了家长学习。而不是从内心感觉“学习是件快乐的事情,学习是让我自己一辈子受益的事情”。

学习成绩好,本身就是一件美好的事情,而不是因为有交换的东西。


2、工作中的例子

每个公司都有设定KPI(或OKR)指标。

我记得我当年的KPI指标有大概5项,分别有各自的权重。如果总分达到75-85区间,大概是不奖励不惩罚;总分到85-95分,大概可以拿到一部分奖金(但每个部门每季度只有一个90分以上的名额);总分在75分以下,没有奖金(公司还比较人性也没有设定罚款)。但连续三个季度KPI指标不达标,薪酬会降低一个Level;连续四个季度不达标且在团队成员中排名最后一位,可能会“末位淘汰”(那个时候末位淘汰还没有严令禁止)。


当时公司大概有两类人:一类人为了养家糊口,努力拼命争取KPI在不减不扣的区间;另一类人提心吊胆怕遭遇“淘汰”。


总之:工作得不快乐。

类似“我努力工作就是为了保住现在的薪酬和位置”、“我为了这点KPI,必须加班工作”、“请部门聚餐时不要再谈工作”等等,甚至有人会想:为了这点可怜的钱,我要出卖我的尊严。


其实,在工作中,设置奖金的目的不应该是公司每个季度考验员工的去留,而是为了员工获得能力的提升,考察员工能力的状态,激发员工内在的价值感和工作幸福感。而奖杯或奖金只应该是附带品。


三、胡萝卜+大棒带来的弊端

1、“破坏了对方的安全感和信任感”

孩子对于父母完全信赖,在父母身边他们感到很安全,家长给予孩子们的应该是无条件的爱。一旦把成绩的好坏用来作为奖惩条件的时候,孩子的安全感会缺失。让孩子们感觉:你们爱我,是有交换条件的。带孩子旅行,是因为作为家长,我们爱孩子愿意和孩子一起去旅行,去感受这个世界的美。愿意和孩子一起成长,参与孩子成长的过程。

2、“鼓励对方为了获得奖励或避免惩罚去努力,而不是遵从自己的内在价值去行动”

前面所提的公司KPI奖金设置、生活中孩子考得好就奖励物品,都是为了让员工、让孩子们为了某个奖励去努力工作、学习,而不是获得内在价值感而去努力。


举两个遵从内在价值行动的案例:

达.芬奇,从来不因为对方付了多少钱而勉强完成画作,他会一直修改,修改到自己满意为止。“蒙娜丽莎”在其死前2天他还在修改。他不是为了钱画画,是为了自己内心的创造力画画。


爱因斯坦发表“狭义相对论”后,已成为德国院士。后来他宣布:要研究“广义相对论”。普朗科劝他说:别研究了,即使研究成功,无人能看得懂;万一不成功,前面的英名将尽毁。

爱因斯坦遵从自己内心的价值:因为如此,我更要研究。


没有奖金、没有奖励、没有惩罚,但他们遵从自己的内心价值,完成自己热爱的事业。


3、“剥夺了对方与你合作的快乐和愿望”

如果你在合作与沟通中,设置了奖惩条件,这不是沟通,反而是沟通的敌人。

我是为了获得这些奖励或者避免一些损失而与你合作,这是多么没有意思没有意义的一件事


4、“教会了对方用奖励和惩罚得到他们想要的东西”

如昨天的文章所言:你用这样的方式对我,我也就会用这样的方式对你。

当孩子慢慢长大时,你要他完成某项事情或者你年老想他回家看看时,他也会跟你谈条件。

工作中,项目急需人,员工这时也会跟你谈条件:加薪、升职等,否则就不干。


四、温馨提示

1、自我尊重。尊重别人的时候,也要尊重自己。不要因为在和别人的沟通中,他人的坏情绪影响到你自己,当你和他同样暴怒之时,也很难得到他人的尊重。

2、尊重自己意味着“爱自己,了解自己,关注自己”


五、生活中的奖惩式的沟通方式

公司过去的KPI设置及KPI面谈都是这种奖惩式沟通方式。如前文第二部分,此处不再赘述。

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