葛老师的连线（每日一省131天）

今早宁夏的葛老师跟院长连线：自己是去年10月份参加的实操班，然后接着又学习了导师班，现在家里三个孩子都还不错，就是儿子这一块儿有些问题。

儿子是初三，去年下学期不上学了，就在家玩游戏，然后就让他在朋友的超市里干活，学着店铺管理和电脑之类的，然后儿子说想学广告设计，就到北京报了广告设计的学校。

回来的路上碰到一个教官，教官说这个不靠谱怎么怎么的，然后就说让孩子当兵去，孩子也愿意当兵，之后就跟孩子沟通说：当兵起码得满18周岁，现在年龄不够，就先去上学吧。

孩子当时也愿意先去上学，可报了名后直到开学，孩子又不想去了，想让院长指点指点。

院长随即给出几个建议：

一、让孩子多承担店里的事儿（葛老师在家开着超市），因为这也是开身的过程。

二、求同存异，多跟孩子找个共同的、能聊的话题聊聊。比如怎样把咱们的店经营的更好；店里的奶再进几箱，进行规划；比如仓库里的货咋摆，怎样收益才能增加；比如说中午吃什么。通过聊的过程跟孩子拉近心理距离。

三、跟孩子谈未来。比如说孩子想当兵，就跟孩子谈谈未来当兵之后部队里的生活等等。

四、在这三个方面谈好的基础上感觉好的时候最后再跟孩子谈谈现状：那你现在怎么办？爸爸也不要求你的成绩，是不是？但上学这个事，你不去，这总之不是个事儿啊！就他目前的现状，恁爷儿俩谈谈。

现在先不要跟孩子提上学的事，因为现在孩子是抗拒的，还没有调整好。

这就好比咱现在装修房子，那以前用的料不好，装修了那现在再拆了，重新用好料装修。得慢慢来。

最后为爱学习的葛大哥点个赞，大哥不仅自己爱学习，还给爱人和女儿也报了文聪老师的课，这一点让我非常感动。向大哥学习，向大哥致敬！！！