周六的流水账与我的需要

今天是周六，忙活了一天，也一直在考虑作业要写点什么，想了几个点，感觉都没什么好写的。

早饭后，爱人送女儿去上阅读课，我在家一边听着李老师讲课的音频，一边把地板吸了一遍，把爱人在洗衣机里面洗的衣服晾好。

这时候，爱人把女儿送到后回来了，给我打电话，让我下楼陪她出去逛一下。

因为担心停车不方便，我们就坐公交车出去了。

陪爱人逛到中午，等女儿下课，我们三个一起到一个环境很雅致的小店儿吃了午饭。

午饭后，又送女儿去上英语课。

女儿不知道我俩是坐公交车来的，就问爱人：“妈妈，你的车停哪儿了？”

“今天没开车，我们坐公交车来的。”爱人说。

“哦！那走过去也太远了！”

“反正时间也足够，我们就走过去吧，你也不要太腐败了，老想坐车。”

“妈妈，腐败是什么意思？你难道是说我要腐烂了吗？”我也不知道女儿这是不是在开玩笑。

……

把女儿送去上英语课后，我和爱人坐公交车回家了。

回到家，本来是想写今天的日记的，可还是没有想好要写什么，那就不强求了，躺在床上看了一会儿书，睡了小会儿。

醒来后，我开车和爱人一起去接女儿，然后我把她俩送到一个商场，她俩要在那里的儿童世界玩儿一会儿，然后吃饭，晚上女儿在那附近有舞蹈课。

我把她俩送到商场后，就去参加早就和朋友约好的饭局。

晚上回到家，已经9点多了，还是没有想好今天的作业内容，只好先写这篇流水账来顶一下。

李老师在音频课里讲了“需要”的相关知识，那么我这一天的活动，都满足了我的什么需要呢？

如果按照马斯洛的需要层次理论，我想，满足了我的生理需要和爱与归属的需要。

如果按照生理、心理和病理的需要这三个维度来看，是满足了我的生理和心理的需要。