《心灵捕手》中的教育学

心理学的小学弟推荐的电影～
结果看到了很多教育学的内容，很惊喜！

1. 生活即教育，社会即学校

电影中的经典台词

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什麽。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧？但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受......”

之前常常分不清陶行知的「生活即教育，社会即学校」和杜威「教育即生活，学校即社会」，后来结合时代背景，就能了解了。觉得这段话更适合陶行知的理念。有时候教育并不仅仅来源于书本，很多时候也是来源于生活。sean的一些话，比well看的很多书都有用，听君一些话胜读十年书大概就是这样吧。

2. 做中学，做中求进步。

我听到了,我就忘记了；我看过了,我就记住了；我做过了,我就理解了。
虽然well看起来懂得了很多知识，但是很多并没没有内化，并没有通过实践去检验。以前我也很很喜欢读书，但是没有输出、没有实践，所以很多都只是纸上谈兵。所以以间接经验为辅，直接经验为主，加上费曼学习法，想不进步都难啊～

3.教育学vs心理学

sean和Lambeau吵架那一段，不知道为什么就想到了人本主义心理学。虽然在教育心理学里面只提到了小小一段，但是我的印象却十分深刻。特别sean的表现，就是罗杰斯提倡的人格治疗观啊～真诚、无条件的积极关注、同理心。同时，帮助well从实际自我发展到理想自我。不过以我这浅薄的心理学皮毛知识，只能想到这一点，还不知道对不对。

在教育学原理里有提到「实验教育学」，就是提倡把心理学的研究方法应用到教育学上，两门学科真的有相通之处呀～想到涛涛说的：所有学科学到最后，都会上升到哲学。

以前很多想不通的知识，比如柏拉图的「学习即回忆」，觉得神神叨叨的，直到看了《孩子是怎样学习的》，以这个理论为基础，才发现也有定道理。

真的越学习觉得世界越开阔，以前喜欢看一些畅销书，现在觉得大佬们写的大块头啃起来更快乐！很感激各个领域的大佬们提出的各种理论，为我提供砖瓦，让我建造自己的构架。

虽然现在还是刚入门，但是希望自己可以坚持输出，慢慢感受自己思考的变化。

怕什么真理无穷，进一寸有一寸欢喜❤️