【第618篇】每天借给自己十分钟

今天开始开始一本新书的阅读，总第61本。

【打卡】494天  2021.5.17

【书目61】借给老师一分钟

拿到白老师的赠书有十天了，几次拿起又放下，苦与没有时间。今天终于读完另一本书。

开启本书的阅读之旅，单看书名就特别吸引人。《借给老师一分钟》，老师的时间很宝贵，现在也不知什么原因，单杂事就有很多，所以，借给老师一分钟，这借来的一分钟要做什么呢？

借给老师一分钟，是白老师一次讲座报告的题目，好像就是这个题目。还有我的猜测是用专业发展促自我成长。留待日后求证。

本书共分为五个章节，分别是点亮心灯、他山之石、修身齐家、拈花一笑、沙粒珍珠。点亮心灯，应该是白老师平时自励的文章。我最期待。

【打卡】495天  2021.5.18

今天读第一章点亮心灯

白老师开篇说:如何渡人？

点亮心灯，先渡自己。

是的，我们只有先渡自己，然后才能渡人。渡人这是一种情怀，也是一种精神。

愿意帮助他人的人，是值得尊敬的。

我身边就有这样一位满满能量的人，只要谁靠近她，就一定会被点燃。我就是这样被她燃着的。她就是我成长发展的引路人糊涂。

白老师的《借给老师一分钟》，原来是这样一个美丽的有教育创意的好点子。大意是他和学生约定，每天用左手写一首诗，天天写，如果不写，就情愿受罚。而且和每一位同学签订了合同书。不准抵赖，不准不认账。

就这样头两个星期不检查，等到学生放松的时候，第三周开始检查，结果，有十几位学生没写，只好上讲台检讨。男生检讨自己不是男子汉，女生检讨自己不是花木兰。就这样不写的越来越少。

很多学生这个习惯坚持下来了，直到今天还有在坚持着，这已经成了他们的习惯了。他们从中最大的收获是做任何一件事都要有毅力。

看似每天一分钟，很简单，很容易，天天如此，坚持下来，却不容易。

所以，我会每天借给自己十分钟，读一篇文。写些感悟。

【打卡】496天  2021.5.19

今天读沉默的教育

这个故事是在之前白老师他班的学生曾经在门上放了一盆水，最后水落下来，全身湿透，又恰逢寒冬天气。白老师不立即回去换衣服，而是坚持给学生继续上课。

最多的是保持沉默。后来，有几个学生意识到自己做错了，越来越多学生意识到自己错了。女生开始哭。原来越多人哭。

放水的那个男生主动承认错误，可白老师就是用沉默，用坚持征服了学生。

学生至此开始改变了。后来，中考考出了好成绩。

的确需要沉默的教育。

其实，我之前读到过这个故事，我有些不太相信，虽然白老师感冒了，但是他用自己的牺牲换来了学生的改变。

感觉这样的事在那个年代确实会有，放在谁身上谁都受不了。可白老师忍了。

多么伟大的老师，我崇敬这样的老师，把一场意外转化成了最好的教育素材。

我扪心自问，如果是我，我会怎么做呢？