小朋友爱模仿

亲戚家有一位上幼儿园大班的小朋友。特别喜欢模仿在幼儿园里老师给同学们上课的情景，家里的客厅也就常常变成了这位小朋友的“课堂”。

今天到他们家串门，寒暄之后小朋友就开始张罗给我们“上课”的事了。首先，让我们几位大人，在沙发或是板凳上面向电视屏幕方向端正地坐好，指导我们要将双腿并拢，并把两只手放到膝盖上。然后，这位5岁多的小朋友，拿着一本书来到电视机跟前，面向我们说“上课”，还教给我们要说“老师好”。就开始当起“小老师”有模有样地上课了，一会儿给我们上故事课，一会儿给我们上舞蹈课，还有数学课、唱歌课等，每种课他都给我们展示一个片段。上课过程中，我们还要对他的提问作出回应，和他进行互动。甚至他还学着老师的样子，批评坐得不端正、听课不认真的“同学”。一板一眼，有模有样，给我们再现了这位小朋友在幼儿园里的情景。大家配合着小朋友，觉得这位小朋友当“小老师”很好玩，同时也认识到大人的言行对孩子的影响是很重要的。

小朋友当“老师”，他的模仿实际上就是另一种形式的学习，学习老师待人接物、做人做事的样子。都说孩子是父母的影子，父母生活中的一言一行都有意无意的刻印在孩子的记忆中，成为孩子成长的范本。其实，孩子何尝不是老师的一面镜子。

亲戚家小朋友的模仿力令人叹服，我们在面对小孩子的时候，更需要注意自己的言行，不能忽视耳濡目染，潜移默化的作用。老师是孩子的榜样，俗话说“身教胜过言教”，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

作为老师在学校和课堂上的一言一行，都会成为孩子们模仿的对象。我们也要在小孩子这面“镜子”面前，经常的照一照，看看镜子中的自己，找找“脸上”的污点“身上”的不足，及时洗一洗、擦一擦，让自己和“镜子”都干干净净清清爽爽。

我们不能代替学生走路，只能做他们的引路人，努力成为他们生命中的贵人。人生不仅有生命的长度，更需要有生命的厚度。“学高为师，身正为范”，为人师者不仅需要从学识上引领学生，更需要用善良、爱心去温暖学生的心灵，也就是我们常说的“教书育人”。

老师所肩负的责任是非常大的，我们要时刻警醒自己提升自己，关心爱护我们的未来，必须为孩子们做好表率。用自己的言行，讲好教育故事，为学生树立一个勇敢追求梦想的榜样。

2021年9月12日