3/7-2组-A19-阿静-张静

【片段来源】

认识突围第二章

【片段主题】

知识分为四个层级，越向上的主题获取难度越大

【R原文】

处于底层的知识是最基础的信息知识，就是我们从外界直接摄取来的那部分信息，包括从学校教科书里直接得来的知识，很多人对知识的认知就停留在这一层了。往上数第二层知识叫加工知识，这里的知识是你通过将外界摄取的信息进行加工得来的，比如你接收到了“一屋不扫，何以扫天下”这样的信息，开始对其进行加工。在大量思考过后，发现不扫一屋跟不能扫天下根本没有什么关联，不做小事就无法做大事的前提是得看彼此之间的关联性是不是够强，而不是一棍子打死。你得出这样的知识就已经跟你最初接收到的信息有很大的不同了。在融入了自己的思考和创造之后，加工知识是真正属于你自己的知识。往上数第三层知识叫体系知识，体系知识就更不容易了，一个人必须在某个领域拥有足够多的加工知识，并有能力将它们有机地捏合成一个整体，形成一个系统、一种理论，方能说这个人在这个领域拥有自己的体系知识。注意，这里有两个要点：一个是这些知识彼此之间是有强关联的，属于同一个系统，并不是零散的；另一个是组合起体系知识的并非是东拼西凑的别人的口水，而是大量的加工知识，是自己的知识。最高一层，也是最难得到的，就是智慧了。甚至很少有人会把智慧称为知识，因为它已经成为一种指导行为的反应。它可能并不像下面几层知识那么具体，但它却是真真正正的由大量体系知识搭建起来的。至于把什么和什么搭在一起、怎么搭，都只有靠自己才能完成。这就是我说的，高层次知识的修行不是靠学历可以解决的原因了，因为智慧只有自下而上，而不能由他人自上而下传授。他人能传授给你的任何东西，对你来说都只是最底层的信息。然而很多对知识不了解的人，经常会把最底层的信息当作知识的最高表现形式，比如知道某个字怎么念就觉得特别有学问，对真正的智慧却视而不见，实在是舍本逐末。

【I便签】

知识分为四个层级：第一层级为信息知识。是直接从外界获得的知识，比如书本上学的，看见的、听见的信息。第二层级为加工知识。是将外界获取的信息知识经过加工处理后的知识。就如同电脑对于输入的信息经过CPU处理后输出为新的知识。第二层级的知识是对信息知识消化吸收处理形成的知识。第三层级为体系知识。第三层级是将第二层级的知识串联在一起，成为一个系统、理论等。就如同将一颗颗散落的珍珠串联成一个珍珠项链。要想加工知识升级成为体系知识，需要在一个领域积累足够的加工知识，同时这些散点的加工知识还不需要有比较强的关联性。而且只有加工知识能升级成体系知识。信息知识不经过加工和消化，是无法直接升级成体系知识。第四层级为智慧。智慧是有大量的体系知识搭建起来，是用来指导行为和实践的。是自身实践与知识相结合的的总结。

知识层级的搭建就如同盖房子一样，是从简单到复杂，不断积累的过程。水泥沙子，就如同信息知识，获取比较容易，是基础的原料，但如果不经加工，就作用不大。将水泥沙子，加工成砖以后，就是加工知识。第三步将砖按照一定规则垒起来就是成墙和柱子，这就成了体系知识。第四步，将墙和柱子再组合起来，就成了智慧。

理解知识四个层级，对于以后学习成长有极大的帮助，能够避免将对于各类信息浅尝而止，停到信息知识，或者加工知识的层级，就以为自己学会了。知识要用到实践中能够解决某类特定问题，才最终能够成为自己。

【A1便签】

没有读这个折页之前，自己没有意识到知识层级的差别。自己之前阅读的时候，只是做阅读笔记，在做阅读笔记的时候，也多是摘抄原文，很少在进行更过思考。比如在参加训练营之前，自己就在读卡片式写作一书，只是做了读书笔记。但没有消化和实践书中的知识点。这说明自己在之前的阅读，更多是停留在信息知识的层级。而此次参见便签实战营，通过写三张便签，就是将阅读到信息知识，升级为加工知识了。如果能够较好的实践A2便签，就可以将加工知识，逐步升级成体系知识。在经过不断实践和学习，就能形成智慧。

这个拆页片段也回答了，为什么之前自己读了一些书，但成长确不快。就像大多数人一样，在一个岗位工作很长时间，但还是没有什么进步。知识只有用了，才能成为自己的，在实践中学，在学中干，才能成长的更快。

【A2便签】

目标：参加训练营期按期完成4张便签，养成加工知识习惯

行动：第一步:先阅读书籍内容，找到对自己有触动，能解决自己当下问题的片段

第二步：将选取片段加工成三张便签

第三步：在实践中刻意践行A2便签。