绘本讲师训练营【51期】2/21阅读原创——读《绘本里的声音和歌声》》有感

      YB025    范秦萍

        最近，我打开《绘本之力》翻来覆去地研读，细看……总想为这本书写些什么……

绘本之力

        首先，简单介绍下《绘本之力》这本书，她出自于一个三人组合，这三位作者在日本甚至国际上都享有盛誉，是顶尖的学者和作家，他们的名字分别是：河合隼雄、松居直、还有柳田邦男。这本书，2011年，经我国儿童文学家朱自强翻译，在大陆出版。

三位作者

        昨天，午休，有些犯困，想着，还是先翻两页吧，没想到，一发不可收拾，我一口气读完了河合隼雄的《绘本里的声音和歌声》，边读边翻，时不时还笑出了声，他的语言真是幽默诙谐，深入浅出呀，让我回味无穷。

        河合隼雄在本书中说：在21世纪，绘本将会越来越重要。不仅大人小孩可以同乐，而且人们从中获得的东西难以数计。

        河合隼雄先生认为：绘本存在着各种各样的可能性。当他听到“绘本的可能性”这句话时，马上想到的是，绘本是图画，可是绘本具有图画里面“有声音，也有歌声”，这一可能性。

绘本里有声音，也有歌声——河合隼雄

      河合隼雄说，他将以“绘本里的声音和歌声”为主题进行讲述，是以探寻“绘本的可能性”为目的，论述“声音”作为珍贵的要素，在绘本中，是如何被表现的。在为这一主题做准备时，光选绘本，他就吃了不少苦头，因为好的绘本实在太多，最后，在演讲中，他为我们展示了以下绘本：《冬芽合唱团》、《啾啾，啾啾》、《魔法的语言》、《非洲的声音》、《蹭蹭蹭》、《夜晚的幼儿园》、《乱写乱画的笛子》、《小提琴》等等。看完他的演讲文，我迫不及待地开始寻找这些绘本，想要一睹为快。当然，不是所有的都找到了，但这颗种子，已悄然在我的心中埋下了。有一天，也许会生根、发芽，……也许吧，谁知道呢？呵呵……

        河合隼雄是怎么将“绘本里有声音，也有歌声”这一主题，在绘本中呈现的呢？咱们看看他讲《冬芽合唱团》这本绘本，因为实在太喜欢了，他绞尽脑汁，为这本书写了一篇文章，他这样写到：“我既不知道冬芽有一张脸，也不知道冬芽可以合唱。而且，我还不知道从绘本里能够’啪啪啪’地传出歌声。这本绘本告诉我，就像这样，绘本里还有很多很多，未知的、愉快的事情。”确实是像他写的这样：“大人们过于自信的以为自己什么都知道。啊，这不是树林吗，已经是冬天了，我们只知道这一点点。可是，小孩子说，爸爸，这儿有张脸，这儿有个贵夫人，传来了合唱的声音。这样充满了可能性的世界是孩子的世界，他们把孩子的世界生动地做成了绘本。”

        是呀，自从有了孩子以后，我看世界的眼光和以往也有了很大的不同，这都来自于孩子的发现和引导。无论阅读还是在日常生活中，孩子都会发现很多我们看来，习以为常，毫不新奇的东西，但，经ta的眼，自ta的口说出来，就变得完全生动与活跃了。来看几个片段：哇，妈妈，快看，快看！那片叶子下还藏着一只蜗牛呢！那只蚂蚁正在洞口守门，不让外来者入侵；……快来看，快来看，我们种的小草莓探出笑脸来了！看见湖上那些水草和竹杆，她说：那是鱼儿们用来捉迷藏的……捡回一条受伤的泥鳅，每天都去细心照料，她告诉我：那条泥鳅好调皮呀，待在水里一动不动，戏弄我，让我以为它已经死了，我才不会上当呢，我就跑过去，大喊它的名字，它就“呲溜”溜走了，哈哈哈……如果，从大人的世界，来描述，又将是怎样的呢？呵呵

照顾泥鳅，一粒一粒喂

        读完这一节，我不禁在想，不仅仅是阅读，还有学习、工作和生活，只要我们用心去观察和体验，再加以总结，获得的东西都将难以数计，是的，难以数计！