童言趣事——我是修补师记19.5.7

      最近班里的图书区很受大家的喜爱，当然这样的声音也多了：“老师，童童把书厮破了、老师是因为他抢、老师我不是故意的”。像往常一样乘坐校车的小朋友走后，我会询问孩子们今天想玩什么来等待家人来接，孩子们的回答是看书。

    孩子们选择自己喜欢的书后在走廊上开始阅读，这时田宝的一声：“呀、书烂了”，一旁的我只是抬起了头没有回应。接着田宝回应旁边的小朋友说：“你等着，我去找胶布”，。不一会二田宝在班里找到胶布、剪刀出来和好朋友粘起书来。俩人把自己不小心撕破的那一页粘好后，这时听见田宝又说：“前边还有很多烂掉的我们一起都粘上吧，不然会越烂越多的”，俩人就又行动的起来。

    这时妈妈刚好到了，和妈妈眼神对接后妈妈安静的坐在旁边的椅子上静静等待。10分钟过后田宝一脸骄傲的把粘好的书展示给大家看，还告诉大家要爱惜不然还需要粘，浪费胶布的。

      全程老师都只是在孩子的身后关注这孩子，让他们放心、大胆的做自己想做的事情。让孩子自想、自动、自解，让孩子们的身心得到更好的发展。第二天后还专门让田宝交给大家怎么样爱惜书、怎么样去粘书，自然而然地让增强了田宝地自信心和自我肯定意识。