01
“幸运的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年。”
童年对于我们一个人的影响之大是不言而喻的。从心理学的角度来说，儿童时期是形成独立意识最好的一个时期。我们一个人早年生活的遭遇会被成年后的性格投下阴影。我们常说，先入为主。没错，一个人在最初对于事物的认知很有可能会伴随着我们的一生，或好或坏成为定论的可能性也是很大的，后期对其改变会比较困难，不是一朝一夕的事情。
但是，这不是不可能的事情，只是花费的时间和精力相较于童年时期而言会显得比较困难一些而已。如果我们在童年的时候就能够被治愈，那么一切就会显得简单得多。这也让我想起了近来看的一部非常温暖治愈的电影——《放牛班的春天》。
02
短短的影片，治愈无数孩子漫长的一生
《放牛班的春天》是一部法国音乐电影，该片在2004年的时候上映的，如今已经过去了十六年。而它至今仍然是一部值得一看再看，不会因为时间的流逝而丝毫褪色的电影，在豆瓣上的评分高达9.1分。在当年也是获得了多项大奖的提名，其中还包括了第77届奥斯卡金像奖最佳外语片的提名。96分钟的影片时长，算是很短的了，但就是这部短短的影片，治愈了影片中无数孩子漫长的一生。
该片主要讲述了1949年法国乡村一所男子寄宿学校里面发生的故事。从“池塘底教养院”这所学校的名字中我们大概能够得知这是怎么样的一所学校。这所学校里面的学生都被认为是没有前途的一群问题少年。里面的孩子之所以被送进来，要么是因为家长们已经不想管制而放弃了他们，要么就是父母在二战中牺牲的孤儿，几乎可以说，里面的孩子没有一个是自愿进来的，简单直白来说，这是一群被爱忽略和遗弃了的孩子，或者也可以说，是一群被爱忽略好遗弃了的天使。由此可以想象，学院里面的环境不乐观。这里的学生，学习上课是副业，恶作剧整蛊老师才是主业。
03
有的时候，暴力是一种无能的体现
学院在某一天来了一位名叫马修的代课老师。马修老师刚来学校的第一天，就遇上了学校里面的学生整蛊校工麦神父的事情。而也就是在这件事情之后，他发现了学院的哈善院长对待学生做错事情的处理方式就是体罚，体罚在这里早已司空见惯，而且院长还以残暴高压的手段贯穿始终去处理做错事情的问题少年。但即便是如此，学院里面的学生依旧在不停地制造着麻烦。镇压不但不能够起到很好的效果，反而适得其反，学生们变本加厉想着法子去整蛊老师。有的时候，镇压不是好办法，尤其是在面对着这样一群有着逆反心理的孩子。
温暖善良的马修老师自然是看不惯哈善院长的做法的，但是作为一名代课老师的他也没有权利让院长废止这种不人道的体罚。但他也在通过自己的努力去慢慢感化和教化这些孩子。他在学院里面创办合唱团，班上的每一个孩子都得到了发挥自己特长的机会，合唱团就是他们展示自己的舞台。年纪最小的贝比诺不会唱歌，马修就让他担任合唱团的团长助理。孩子们之前从未有过这样的机会，从未被重视过，这样的举动无疑让他们找到了方向，感觉到自己被需要。这些问题少年，问题一点一点在减少。
04
“你心柔软，却有力量”
我很喜欢作家林清玄的文字，其中他有一本著作取名《你心柔软，却有力量》。这个书名我也很喜欢。柔软的东西往往具有最深沉的力量，直击心底。这种力量不像是强硬的手段那样来得直接快速，它是一点一点慢慢渗入其中的。前者往往只是起到治标的作用，而后者是治本的。所以哈善校长镇压了学生多年，学生们依旧没有什么改变，而马修老师来了没多久，学生们就发生了很大的改变。
05
残暴并不是无坚不摧的
哈善校长为了钱，收留了一个医生送来的问题很严重的少年孟丹。医生说他有残暴，破坏的倾向，并且很喜欢说谎。即使是面对着如此严重问题的少年，马修老师也在用自己的努力一点一点去感化他。眼看着就要有点起色的时候，学院里面出事了。学院里面丢失了一大笔钱，孟丹被院长一意孤行认为是偷盗的人，还对他实施严刑逼供。影片中院长在房间里面不断抽打孟丹，当马修老师赶来的时候，另外的一位在门外的老师说，已经打了半个小时了。孟丹依旧说自己不知道那笔钱去了哪里。哈善院长的权威与残暴第一次受到了赤裸裸的挑战，并败下阵来。有的时候，残暴并不是无坚不摧的。
之后孟丹被送出学院，临走前对马修老师致以微笑。很多人分析，这个微笑其实是对老师的感谢，感谢他当初没有放弃自己，同时这个微笑也有一种无可奈何的意味。
后来马修老师找到了偷走钱财的人，是学院里面的另外一个学生。可是，孟丹成为了这个事件里面的替罪羔羊，他是这部电影里面的牺牲品，同时还是那个年代的牺牲品。在之前的影片中，其实早就埋下了伏笔，医生说孟丹喜欢说谎。所以当钱丢了的时候，孟丹说自己没有偷钱，也不知道钱去了哪里，哈善校长根本就不相信。因为在一开始，他就觉得谎话连篇的孟丹说的一切真话都是假话。这就是先入为主的可怕之处。孟丹连辩解的机会都被无情的扼杀和剥夺了。
06
残暴可以毁掉一个孩子
然而孟丹的离开没有给学院造成很大的影响，大家的生活又在继续。此时学院里面良好的氛围越来越浓厚，在学院里面我们只看到的一群喜欢唱歌，天真活泼的孩子们。当时的问题少年也逐渐离我们远去。但是生活永远不是一帆风顺的，何况是电影呢？正当故事往好的一方面发展的时候，总会出现一些幺蛾子，一点小插曲。学校里面失火了。远处的山上，孟丹看着学院里面浓烟滚滚，转身的时候，吹了吹自己手头上面的香烟。
没错，这把火就是孟丹放的。有人说，也许是孟丹看到了马修老师带学生们出去春游才放的火。对此我没有一个明确的想法。但是我比较明确的是，如果当初院长采用不是如此残暴的方式对待孟丹，没有认为他骨子里面就是一个坏人，愿意用时间再等等的话，我想，孟丹应该不是今天的这个样子，也不会放火。
07
恶人自食恶果
不过庆幸的是，那一天马修老师和麦神父带着孩子们出去春游了，躲过一劫。不过难逃责任，最终马修老师被解雇了。临走前，马修老师直言不讳，对院长说，你是一个既无能又坏心肠的人。院长把自己不能够升迁怪罪在孩子们的头上。或许，体罚学生就是他泄愤的一种方式。
作家刘瑜曾经说过这样的一句话——当统治者的统治手段已经贫乏到仅剩胁迫时，它的气数将近了。而当一个学院的院长对付学生们的手段也仅剩下体罚的时候，这个院长也真的应了马修老师说的话，既无能又坏心肠。最终，哈善院长被开除。
08
爱与善良是最好的治愈良方
马修老师走的时候，被院长禁止与孩子们见面。不出意外的，孩子们也不敢违规来送别。马修老师有些失落，但是走到外围教室楼下窗口的时候，发现了地上一只又一只的纸飞机，打开一看，上面是孩子们的告别。此时的窗口还飞出了一只又一只的纸飞机，伴随着纸飞机飘出来的还有孩子们的歌声。孩子们用别样的方式告别老师。谁说没有告别呢？这就是最好的告别！
马修老师走了，带不走的是对孩子们的影响，他用自己的温暖以及善良治愈了这些孩子。其中的莫翰奇在后来还成为了世界著名的指挥家。这位默默不闻的过气的音乐家和失业的代课老师，做到了很多人都做不到的事情。成功改变了一群问题少年的命运，其实他用的方法很简单，就是善良与爱！反观那个既无爱也不善良的哈善校长，不仅没有得到梦寐以求的升迁，反而还被开除了。他的下台得不到掌声，只有嘘声。最后带着自己的家人和一些行李无奈离开。
“池塘底教养院”的这一群孩子之前的童年是不幸运的，造就了自己的问题。但是幸运的是，他们遇到了马修老师，终被治愈。而对比其他的孩子，孟丹就是那个不幸运的人了。
09
得不到治愈的阴影会成为甩不掉的心魔
我们所有人，不是人人都能够有一出生的幸运，有着一个很好的原生家庭，很好的成长氛围，一开始就能够治愈自己的一生。或许是跟影片中的孩子一样，在童年的时期能够遇到那个可以治愈我们的人。
有的人跌跌撞撞走过自己的童年，都没有一个治愈者，但是请相信，终会遇到的。
不知道大家有没有看过《绝望的主妇》这部美剧。剧中的女主角Gaby在童年的时候受到继父的性侵，虽然她也很勇敢把这些都告诉自己的丈夫以及好友，还进行过心理治疗，也似乎走出了过去的阴影。但是后来原本以为已经死了的继父出现在自己的面前，Gaby就像是受惊的小鹿一般，恐惧包围着她，她其实一点也没有跳出之前的阴霾，即使有着一个非常温暖的家庭，以及爱她如生命的丈夫Carlos。
一次继父潜入家中威胁Gaby，赶回来的Carlos失手杀死了继父。之后Carlos一直活在愧疚与不安之中，觉得自己杀死了一个人。此时的Gaby对他说，你杀死了一个人，可也挽救了一个人。Gaby被继父性侵之后，天天晚上做噩梦，梦到继父打开自己的房门，梦到继父在漆黑的小巷中等着自己。直到继父真正的死去，自己的噩梦才解除。
所以，你看，童年时的经历也可以给一个人带来多大的阴影。如果是得不到治愈，它会是我们一辈子心魔，永远都甩不掉。
10
愿你的童年和余生都能被治愈
当初看到《放牛班的春天》这个片名的时候，并没有多大的感触。直到今天，重温一次电影的时候，我才发现，这个片名起得很好。在我们的老家，有一种表达上面的习惯，会把调皮不听话难以管教的孩子比作牛，家长们为此劳心劳力，就比喻自己养育一个孩子就像是看牛一样。而影片中的孩子不就是这样的吗？春天一词一直都是一种希望的象征，学院里面迎来了一个改变孩子命运的老师，这是一种希望，而学院里面的孩子本身也是一个国家和民族的希望。春天，也有着一种期盼的意味在其中。
如果你的童年不幸运，愿你有一天终能够遇到治愈童年，治愈余生的人，并且这一天不会太长远。愿你尽快迎来自己生命中的春天，送走阴霾，迎接春日的暖阳！