月考试卷分析

本次考试从总体上看，这次的检测反映了我班近期的学习情况，从成绩来看，有部分学生考得不错，优秀率为40% ，但还有部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容，未达标的接近7% ，大多数情况是基础知识没有掌握好或题目没有看清楚。    存在的问题 1、学生审题不仔细，例如：在填空题第一题第2小题中，学生把平移的位置看错。在第五大题的第二小题，把旋转的方向看错。 2、学生对于对称轴的认识不是很到位， 例如：在填空题第1题根据题目给的五边形和六边形，画出对称轴。学生把对称轴的条数画错。

3，对于近似数的性质理解不是很到位，在判断题中：在数位的后面添上零或去掉零，学生容易数错数位。 4.做题步骤不是很清楚，如在第六大题第五小题中，学生都能够把题目的数据做出来，但最后一步的比较只在心里想却不写出来，缺少步骤。造成题目不完整。  五、改进措施 1、通过此次 测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况，也充分曝露出了学生的不足之处。如：认知不足，态度不端正，答题不认真，书写不规范，缺少对数学文本的阅读和理解等等。所以在今后的教育教学中，应把培养学生良好的学习习惯，置于重中之重的位置。在规范学生书写格式，检查习惯、培养读题能力的。  2、培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中设定不同的教学目标，让基础题型和能力拓展题型并进，在提高学生学习兴趣的同时，提高学习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”，努力使每一个知识点都过关，把前面的知识给补回来。