【Day 398】一日复盘之忙忙忙

时间又到了这个点,其实有些撑不住,很想休息了,可白天却腾不出时间来梳理和细细思考。白天的时光,认真把要上的课细细梳理,想好每天学生们需要写的作业,然后对交上来的作业进行批改,再加上一些临时性的事务,一天就这么刷地过去了。

  每天清晨睁眼后的第一件事就是打开学习强国,把积分拿到手,不让这个占据我白天的时间。简单梳洗,有时候陪孩子一块早读小会,或是把错误的作业让孩子进行更正,一个早晨就很快过去,上班的路上,或是孩子吃早餐,或是听读英语,亦或是听故事和听书,在车流中前进,规定的时间内送完孩子自己赶到工作地点,开始一天的工作。

  今天早晨有早自习,我想着把基础训练给学生讲讲错误的地方,课代表已经督促他们在读书了,这个孩子大胆有魄力,其他的学生都服她的管,把班级的几十个孩子管得妥妥的,看着她严肃的表情,我退到了门外,让她带着读书,让人放心,听他们的读书声是一种享受。

  课堂上带着他们把这一单元的内容进行复习,同时梳理了一个思维导图,把学过的单词进行板书,孩子们说课后作业就做思维导图吧,这样对知识又进行了一次复习。

  课后,把孩子们五月份的班小二打卡情况和一起作业完成情况进行了总结,朗读小明星和朗读小达人各评选出了5人,学习积极分子评出了15人,作业小达人评出了5个。这些孩子的努力值得肯定,因此花了一节课的时间把奖状填写好,因为没有合适的奖品,想着晚上给他们买了奖品再明天发吧,这些孩子,既喜欢文具又喜欢吃的,那就让他们二者都有吧。孩子们的每一份坚持都值得被看见。明天颁奖的那时候,孩子们会是特别开心的吧。

  一晃就到了第三节课,班上课代表的尖嗓子一会儿响起,一会儿又响起,这个孩子想管的欲望能理解,但是有些不太注意场合,因此,对于他们的情况语重心肠般地跟他们聊了十多分钟,希望他们能一天天地变好。

  第四节课,把奖状盖好章,跟领导商量了一下明天活动的一些相关事项,就到了午餐时间。想着去散步,又想着还有很多未完成的事情,迈出的脚步又缩了回来。把上个月课后辅导的相关工作作了个总结,把相关资料整理成档。

  下午的时间想着同事开始报账,又想到交通费还没开呢,心想这下不要做别的了,下午能把这个全部开出来就不错了。结果,等到五点半,还只完成了三分之二的样子,这下没办法,只得下班去接孩子。

  晚上的时间没有太多属于自己的,就像昨晚一样,又接到了加班的任务,因此看着孩子有些磨蹭,自己会变得有些焦虑,主要是自己的事没完成好,因此把焦虑转移到了孩子身上。是自己的问题就要自己解决,不能怪孩子。

  把要交的资料确定好,跟家长交代清楚,又让班主任发通知给家长,坐等明天收集好资料填写上报。

  一天就这么过去,没有太多时间给自己思考,也没有多的时间教教孩子,虽然他们很依恋我,但看我忙不过来的样子,也不忍心多打扰我,唉,这样忙的日子,什么时候才会好点呢?

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