【Day 398】一日复盘之忙忙忙

时间又到了这个点，其实有些撑不住，很想休息了，可白天却腾不出时间来梳理和细细思考。白天的时光，认真把要上的课细细梳理，想好每天学生们需要写的作业，然后对交上来的作业进行批改，再加上一些临时性的事务，一天就这么刷地过去了。

  每天清晨睁眼后的第一件事就是打开学习强国，把积分拿到手，不让这个占据我白天的时间。简单梳洗，有时候陪孩子一块早读小会，或是把错误的作业让孩子进行更正，一个早晨就很快过去，上班的路上，或是孩子吃早餐，或是听读英语，亦或是听故事和听书，在车流中前进，规定的时间内送完孩子自己赶到工作地点，开始一天的工作。

  今天早晨有早自习，我想着把基础训练给学生讲讲错误的地方，课代表已经督促他们在读书了，这个孩子大胆有魄力，其他的学生都服她的管，把班级的几十个孩子管得妥妥的，看着她严肃的表情，我退到了门外，让她带着读书，让人放心，听他们的读书声是一种享受。

  课堂上带着他们把这一单元的内容进行复习，同时梳理了一个思维导图，把学过的单词进行板书，孩子们说课后作业就做思维导图吧，这样对知识又进行了一次复习。

  课后，把孩子们五月份的班小二打卡情况和一起作业完成情况进行了总结，朗读小明星和朗读小达人各评选出了5人，学习积极分子评出了15人，作业小达人评出了5个。这些孩子的努力值得肯定，因此花了一节课的时间把奖状填写好，因为没有合适的奖品，想着晚上给他们买了奖品再明天发吧，这些孩子，既喜欢文具又喜欢吃的，那就让他们二者都有吧。孩子们的每一份坚持都值得被看见。明天颁奖的那时候，孩子们会是特别开心的吧。

  一晃就到了第三节课，班上课代表的尖嗓子一会儿响起，一会儿又响起，这个孩子想管的欲望能理解，但是有些不太注意场合，因此，对于他们的情况语重心肠般地跟他们聊了十多分钟，希望他们能一天天地变好。

  第四节课，把奖状盖好章，跟领导商量了一下明天活动的一些相关事项，就到了午餐时间。想着去散步，又想着还有很多未完成的事情，迈出的脚步又缩了回来。把上个月课后辅导的相关工作作了个总结，把相关资料整理成档。

  下午的时间想着同事开始报账，又想到交通费还没开呢，心想这下不要做别的了，下午能把这个全部开出来就不错了。结果，等到五点半，还只完成了三分之二的样子，这下没办法，只得下班去接孩子。

  晚上的时间没有太多属于自己的，就像昨晚一样，又接到了加班的任务，因此看着孩子有些磨蹭，自己会变得有些焦虑，主要是自己的事没完成好，因此把焦虑转移到了孩子身上。是自己的问题就要自己解决，不能怪孩子。

  把要交的资料确定好，跟家长交代清楚，又让班主任发通知给家长，坐等明天收集好资料填写上报。

  一天就这么过去，没有太多时间给自己思考，也没有多的时间教教孩子，虽然他们很依恋我，但看我忙不过来的样子，也不忍心多打扰我，唉，这样忙的日子，什么时候才会好点呢？