#今日复盘Day18(2022.5.9—12)

一、精力

这几日,没能每日复盘,感觉精力有所透支!

原定于15日的“木铎金声”英语风采大赛,时间紧,任务重!

两个班2个演讲稿的修改和演讲技巧培训、2个话剧的选定,参演人员的选定、服装购买(孩子们参与度高,都想要表演话剧)、主持人选定和培训、整个活动进程的安排与跟进……

再加上陪琪琪练口才秀节目。

还有每日的教学和班主任工作加在一起,真希望一天的时间能24h+

备课组姐妹们都说:汛姐,一天精神好哟。

其实,我也累。

看着不累 ,可能是因为我年长,少了些抱怨!

但很开心,忙碌中仍有坚持。

早起:这是独属于我的宁静时光。

微习惯:拉背10次+

事实证明,微习惯是不需要太多动力和意志力的,所以容易长期坚持下去。

二、情绪

很庆幸,忙碌中看到希望。

亲子情绪角:

琪琪的情绪角


12日晚睡觉前,喊琪琪赶紧换睡衣,孩子动作慢,因为时间本来就比较晚了,当我第二次提醒的时候,语气就稍微重了些。琪琪就说:妈妈,我觉得你现在应该去你的情绪角。

我才意识到,我自己情绪有点上升了。

也很开心宝贝能够及时提醒。

前几日,在晚上吃饭的时候,由于吃饭磨蹭,爸爸说了琪琪几句,她就开始发脾气,嗯嗯唧唧起来,还故作要打人的动作。当时我的脾气也上来了,吼了她,不要她吃饭,让她站在墙角罚站。然后我吃完饭就去书房看书了。

后来爸爸牵着她来书房给我道歉,当时我的气也消了。

先给她了一个拥抱,还故作坚强的宝贝,一下子就哭了。

然后我就牵着她的手开始和她交流。

妈妈:妈妈刚才生气的时候,你是不是感觉特别害怕、难受?

宝贝:点头。

妈妈:你刚才生气时候的语言和动作也让妈妈感觉到了不舒服和伤心。妈妈虽然吼了你,但是还是很爱你。妈妈吼你是因为妈妈没有控制好我自己的情绪,你发脾气是因为你没有控制好你的情绪。你觉得这样的坏情绪能够帮助我们解决问题吗?

宝贝:不能。

妈妈:那我们以后都要学会控制好自己的情绪哟。妈妈有个好的建议,你要不要听听?

宝贝:(好奇地看着我)什么好建议?

妈妈:我们每个人在家里都找一个情绪角。

宝贝:什么是情绪角?

妈妈:就是家里的一个地方,当我们生气有情绪的时候,就自己去那个地方冷静一下去。这样就不会把坏情绪发泄到别人身上。

宝贝:哦,妈妈我明白了。

妈妈:宝贝,那你希望把哪儿当做你的情绪角呢?

宝贝:(一眼就看向了书桌左边的“秘密空间”,刚好能够容得下她一个人。)指着这个地方,高兴地说,以后这里就是我的秘密基地了。妈妈,你的情绪角在哪儿呢?

妈妈:就在厕所吧

宝贝:还是不要吧,里面臭烘烘的,出来就是臭烘烘的妈妈啦。

妈妈:好吧,那我和爸爸的房间就是我的情绪角了。

宝贝:妈妈,情绪角不是一个角落吗?

妈妈:哦,那爸爸妈妈房间的门后的角落就是我的情绪角。

宝贝:好的,以后等你情绪好了,我就过去找你……

后来陪宝贝练习节目也顺畅了很多,效率很高。

这些和孩子的有效沟通方法都是从读书、听书上学到的,我相信,妈妈好好学习,宝宝也能天天向上。和宝贝共成长……

三、变化

5月11日疫情来了

疫情来了


5月11日一起床就看到工作群里的通知:由于疫情防控要求,走读生不到校,在家收听老师同步授课…

突如其来的调整,之前的忙碌暂停了下来,新的忙碌有开始了…

各种紧急会议,班级直播学习群的组建,设备调试。

(感谢小谢同学妈妈赞助的路由器,派上大用处了,直播网络就靠它了。)

班级授课同步直播,对于线上和线下教学同步,孩子们感到比较新奇,老师的教学难度却增加了不少,就这样开起了主播模式……

正在构思如何优化线上线下同步教学的时候,情况又变了……

5月12日孩子们都回家了

早自习时,召开班主任紧急会议,全部学生都要回家。

由于疫情影响,公共交通运输都停运了,咱们学校的孩子有一大部分都来自各个乡镇。

联系家长接孩子,给孩子们分发各科学习资料。

班级上:

所有孩子都有家长来接,安全离校,没有给学校添麻烦。

由于时间紧,资料多样,走读生资料发完后,剩余的资料基本都乱了。

走得较晚的几名同学帮着资料整理、打扫教室、准备走读生资料的分类和分发。

中午和留下的几个孩子们一起在教室里吃泡面、和班级同学直播互动。

下午5:45,所有走读生资料分发完毕。

比较辛苦的一天,幸好还有几个得力的小助手。

学部上:

在学部的统筹安排下,把没有家长来接的200多个孩子一个个安全送回家,为那些关心孩子和辛苦护送孩子们回家的老师们点赞。

整装出发

5月13日下午就要正式线上教学了,希望孩子们在这样一样特殊时期能做到自律,也希望疫情早日结束!

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