本以为端午的小长假依照天气预报,会是小雨淅沥沥,或是大雨倾盆的天气。在期待6月份的研学活动到来之时心里一直忐忑,想象着台阶高、路面滑,会有举伞不便、路面湿滑的隐患,心里不停地祈祷那天会有一个晴朗的天气。
终于6月2日龙门浩研学如期而至。预报的雷电交加毫无踪迹,倒是清晨的一阵毛毛细雨为研学制造了一份浪漫的气息。
志愿者考核
上次的黄葛古道研学中我家三宝都在中国志愿者网上注册了志愿者,但要成为一个真正的志愿者,必须要经过考核。研学头一天,陈老师通知龙门浩的研学可以作为老大李周灿的志愿者考核活动。老大接到通知后心里非常忐忑。他不知道作为一个志愿者在活动中需要做什么,是不是就不能和往常一样和小伙伴们聊天了。我告诉他需要做的是在这个活动中奉献自己的时间精力和爱,关注所需要帮助的人和事,维持活动的秩序,让活动顺利举行。他有些似懂非懂,但提前到达集合点后,发现不止他今天将通过试用考核,还有邱坤毅和几个周六训练营的小伙伴们,他悬着的心也就放下了,并自如地投入到了研学的服务中。
组队的考验
每次研学开始就是最具挑战的分组活动。和以往一样,分组完全有孩子们自行决定,按人数平均成三个小队。一些孩子是第二次参加活动,基本有了些经验。相识的孩子聚集在一起成队。很快孩子们分成了三个小队。但这次分组中最大的挑战居然来自三个4-6岁的小宝贝。三个宝贝中有我家老三周玥琳和两个来自他班里的姐妹俩。三个宝贝谁也不愿意分开,但如果他们在同一个队,这个队显然就超员了,所以分开是必然的。4岁的菲菲看到要与姐姐和小哥哥分开,忍不住扑到妈妈的怀里伤心地哭了起来。而妈妈耐心地鼓励她勇敢地去参与,队长姐姐也过来牵她的手,领她归队。另外两个队的哥哥和姐姐非常温暖地欢迎他们,而且给他们很多鼓励。终于在几队协调之下玥霖和妹妹菲菲被分到了云帆队,姐姐棋棋被分到了奔跑队。两个队的哥哥姐姐们都一直照顾着几个小宝,不让他们掉队,并时时关注他们的各种需要。
颁奖仪式
分组之后,陈老师特地举行了一个颁奖仪式,为在上次研学中投稿并被录用,而且参加了这次研学活动的孩子和家长颁发奖金和奖品。获得颁奖的是我家老二周奕霖、喻修远、喻修远的爸爸和我。我们在上次黄葛古道研学中通过文字或视频的方式记录了自己在研学中的感受。作品不仅在公众号上发表,而且获得了奖励。对孩子和家长都是一次很大的鼓励。
此处风景独好
全队人马顺利整队后边便朝龙门浩出发。我和孩子们已经来过龙门浩很多次,但却都是从南滨路的入口进入,而上两层之后便停止不前了。几次去都是看小店里的各种热闹,品小吃的各种美味,从未去细心地了解过龙门浩的知识。当得知要去龙门号研学时,心里还觉得少了许多新鲜感。
而从东水门大桥桥头龙门皓月出发,才发现原来龙门浩居然如此别有洞天。我们随着队伍一路走下石阶,踩着历史悠久的青石,踏上曲径通幽的石板小路,两边青草依依、绿树成荫,只感慨自己以前过于走马观花,从来未曾领略过背后的风景。
龙门浩历史
龙门浩老街地处重庆主城核心区域——南滨路中段,占地三百余亩,共计十八万平方米。9历史悠久、上溯千年、遗迹众多,历史文化街区由两百多幢不同时期的建筑组成,其中包含了18栋优秀历史文物建筑,是重庆主城区保存最完好、规模最大的历史文化老街。开埠文化、抗战文化、巴渝文化、宗教文化在这里异彩纷呈。古色古香的小楼、零零总总的小店,古代与现代的结合仿佛一副雅致的画卷。
当我们走到横幅为“江天星”是石门钱,雄伟的东水门大桥尽收眼底。听完小讲解员奕希讲解东水门大桥后,大家开始了45分钟自由活动,自行游览龙门浩老街。
图书馆之旅
研学自然离不开研学卡的填写。这次王老师特地规定,不允许家长帮忙。倘若发现让家长帮忙或用手机填写研学卡的将以零分记。这一规定让我彻底断了给孩子们施以援手的想法。孩子们没有了外援,也只好靠着自己去寻找答案。其实很多答案都已经在沿途各个展示牌中,只要细心观察,我们都可以找到答案。只是我们习惯了走马观花,一不小心就会略过。有的孩子想到向路人求助,却幸运的碰上了一位工作人员建议他们去南岸区图书馆看一看。
南岸区图书馆面积不大,藏书不多,但本本都是精品,尤其是迎面的长桌摆放着很多龙门浩的资料。几个孩子兴奋不已,坐下就开始翻找答案。他们也确实在里面找到了很多知识。通过这个过程,孩子们学会了查找资料和寻找答案的最佳途径就是靠自己读书。
玥霖、棋棋和菲菲三个小宝则开心地翻看着地图,看自己在哪里,已经路过了哪些地方。他们没有被要求填写研学卡,但可以尽情地去享受学到点滴知识的快乐。几个爸爸妈妈陪孩子进到图书馆,也都为这个图书馆的雅致而吸引,并相约再一起重返这个图书馆。
讲解员风采
之后的路程也非常顺利,我们途经南滨路、东水门大桥、长江索道和海棠烟雨。南滨路的美丽尽收眼底,天气也刚好,尽管乌云压顶却一直没有下雨。几位小讲解员在精心的准备下,也为丰富我们的沿途知识而用心讲解了所到地点的历史、人文、文化、建设以及各样逸闻趣事。小讲解员们侃侃而谈,面对五十多位听众毫不怯场,将自己的准备如数家珍地为大家娓娓道来。我们都听得意犹未尽。
快乐相聚
研学途中,大家说说笑笑,互相了解,互相帮助。孩子们有些已经熟识,有些才第一次认识。在这样一次同行的过程中,增进了了解,也多了很多熟悉。家长们更是轻松愉快,因为这样研学不需要我们牵着孩子,步步紧紧跟着。我们只需要远远地关注孩子们的安全,一切都由他们自己去管理和把握。家长们也有这样愉快的机会去交流育儿心得、生活体验和人生感悟。
精致午餐
午餐更是一个巨大的惊喜。仅交了60元报名费的我们居然到了南滨路最雅致的餐馆之——云笙。坐在这个餐厅,能将南滨路的美景尽收眼底,一般的人均消费在一百多元。在王老师、陈老师的周全安排和云笙老板的大力支持下,参加研学的家庭都在这个优美的环境中谈笑风生,享受美食。尽管是四菜一汤数量不多,但是食物丰富,口味齐全,让这一次研学之旅多了很多欣喜。
游戏与复盘
午餐以后我们寻得南滨路上一片大树下幽静阴凉的空地,开始了下午的复盘和游戏中环节。王老师组织了好几个特别有趣的团体游戏。让孩子们成队互相挽着手起立起来。每个队伍里有大有小,有胖有瘦,有高有矮。这个特别考验孩子们的协调能力和团队意识。最终小宝居多的一队获得了胜利。到了成语传话的游戏环节更是让人忍俊不禁。第一个孩子被告知成语,然后通过比划手势并不言语的方式传达给下一个孩子。得到“龟兔赛跑’这个成语的一队轻松获胜,因为兔子和乌龟实在好比划。得到“拔苗助长”的一队以惨败告终。拔草的动作最后被比成了一个大圆圈,无人能参透这个圆圈和拔苗助长的关联。
由于我在帮助陈老师批改孩子们的研学答案,没有太多地去关注游戏的各种趣味环节。但在批改答案中,也能感到很多孩子们在研学中所学到的为人之道和旅游知识。
虽然没有一个孩子全对,但他们都尽力解答。有些答案存在了抄袭现象,但有些答卷中可以看出这些孩子的确是完全独立靠自己答出的。尽管分数不高但独立完成的行为就值得我们去尊敬。最遗憾的是有好几个小朋友在填写答案时,40和60后都没有填写长度单位,以至于40千米每小时变成了40每小时。没有单位的答案自然是错误的,很遗憾好些孩子这些数值都答对了但因为没有单位都少了两分。
踊跃分享
分享环节异常踊跃和热闹。孩子们争先恐后得分享了自己在这个过程中学到的知识和为人处事的道理。他们也鼓励着自己的爸爸妈妈上台分享。大家发自内心而且包含真情实感的分享,让我们在研究中又多了一次升华学习的机会。
最后各队按比分总数评出了分出团队名次。每个团队按名次分别有三名两名一名的小朋友选取奖品。王老师把各种不一样的奖品罗列在地上,让孩子们按名次自由选择。这也是我看到过的最为公平的奖励方式。做的好的孩子都被看见,做的不足的孩子也被鼓励。
三宝长进之反思
老大这次不仅体验了志愿者的经历,也第一次担任了小分队队长,同时也担任了南滨路的讲解员。在多次历练中他对担任讲解员已不再胆怯,并申请了讲解员的工作。准备过程中虽然还是有一些焦虑和资料查找的困难,也出现了把百度百科的资料原样照搬的情况,但通过几天的反复练习和背诵,终于在讲解中将这些文字内化成了自己的知识并把自如地讲解出来。
在担任志愿者的责任中,他帮忙分发承诺书,并把准备填写研学卡的笔借给大家。在担任小队长的职责中,他尽量管理好队伍的秩序,让大家不掉队,并遵守纪律。虽然还有一两个孩子让他感到管理上的吃力,但最后也都学到了解决的方法。
老二沿途一直规规矩矩紧跟队伍,留意各种知识,认真填写研学卡,在最后分享发言中欣喜地告诉大家,他终于了解了长江索道。
老三和棋棋、菲菲是学前班的好朋友,三个小朋友有时对于规矩有点迷糊,但也都能紧跟队伍。虽然在最后排队的时候老三开始有点不守规矩地摘了花草,被罚扣分,但也学到了花园里的花草要爱护这一重要的社会公德。
每次研学孩子们都得到了不同的历练,家长最大的欣慰就是看着孩子们在每一次活动中的逐步成长。
感谢陈老师和王老师用心组织一次这次研学活动。每月一次这样的活动让我们受益良多,收获满满,轻松愉快。期盼下一次研学。