昨天中午打开微信，在朋友圈意外发现了小莲李晓蓉发的一张二维码，赶紧扫码加入。
对晓蓉所做的事，我一向关注都比较热衷，因为她是时时刻刻都比较于趋向成长的人。跟着她一样的读书人，即便不会同行，哪怕是踏着她们走过的脚步印记，跟在她们身后也是有意义的人生阅历。
“21天读写挑战计划（2018暑期赛季）”----“挑战”二字赫然于眼前。看见群里的读写大咖，看见群里如雷贯耳的名家，我不敢“挑战”，我能挑战什么？读还是写？做还是说？培训还是研学？讲座还是 ……
期盼着，暑假生活终于来临。放假的这几天宝贵时光。我没有睡上懒觉，没有读上一本完整的书，没有写上一篇完整的文章，没有去旅行，更没有参加任何培训。心里愧疚、空虚的言不由衷。
早上五点半准时醒来，蓬头垢面，眼睛眯麻的睁不开，它还沉浸在昨天晚上诵读的惬意中。我还是强迫它看看手机，看看“会水读书社公益阅读群”有什么动静。
天堂海：@哈里曼诗话，霍老师，曾闻其名，不见其人，今读其文，人如其文。为您点赞读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，霍老师读好书无数，每每看到霍老师的文章，都感觉我自己的品位都提升了很多。
县中王兴邦：@哈里曼诗话，霍老师为文为师，确有许多我们学习的方面，您的著作我读的粗疏，个人看法也很肤浅，未尽如你的本意，见谅了！还得潜心学习你的文本解读功力，和你高超的语言艺术！ 谢谢！
……
十二点以后了，书友们还在群里发表着自己白天聆听“会水读书社” 推送公益朗读《教师如何读经典》的感受，淋漓尽致发自内心地交谈着霍军大师著作的激动和幸福。这就是读书人的快感，似乎美食、衣饰、金钱也无法诱惑，此时放在眼前也无暇顾及。
七月七日，我们金塔的一些读书爱好者共同组织发起了金塔县第三次“会水读书社公益阅读分享活动”，活动有金塔职业中学承办。在活动现场出乎意外地，酒泉名人，甘肃省首届“陇原名师”，酒泉电视台“霍然开朗”栏目主持人霍军先生竟然接受邀请，如约来到了我们的读书活动现场。我们小小的读书会迎来了这样重量级的人物，是头一次，并且无偿给我们带来了“如何阅读经典”的讲座。在阅读现场，县中王兴邦老师介绍了他的教育专著《教师如何读经典》，老师们更是一发不可收拾，争着要看这本书。可惜，霍老师手头没有，只有书友李金文有一本，好多书友迅速在网上找到了这本书，但是鞭长莫及。为了满足大家的迫切愿望，让他们在看不上这本书的情况下，我只好赶紧利用放假时间学会了“荔枝APP”诵读录音软件，发动了“《教师如何读经典》公益朗读推送活动”，在书友群中发布“《教师如何读经典》朗读录音分享接龙报名”通知：
各位书友，会水读书社是金塔书友们自发成立的公益阅读组织，没有活动经费来源，没有固定的活动地点。每次活动的策划、准备和组织都是志愿者自觉自愿、不图报酬、不计回报、不怕劳累、热心服务的见证。每次分享活动，部分书友能积极参加读书会而乐此不疲，以书会友，达到分享交流、共同提升的目的是我们的最好的支持，也是我们继续前行的动力！希望群内有爱好朗读的书友们，可以接力群读《教师如何读经典》活动，满足更多人的愿望。但我们读书会没有钱聘请播音员，没有钱聘请专家座谈，没有钱购买录音没备，没有钱请专业技术人员做音效合成、编辑，更没有钱为您发放好处费！如果您想为大家朗读分享此书，为公益阅读贡献自已的才能，请积极参与！不要犹豫，我们不是专业朗读家，也不是电台播音员，只要热心为书友服务，我们的声音就是最美的，最富有感染力的。下面是《教师如何读经典》的目录，分享给大家，请分享朗读录音的书友可自由选择，在群内报名……
哗地，转眼间就有好多人响应：
《教师如何读经典》朗读录音分享接龙报名名单:
第一章 做教师 当读经典
第一节 《一切经典都是教育著作》朗读者：曹春梅
第二节 《读经典是做教师的方式》朗读者：乔艳丽 第三节《好读书与读好书》朗读者：徐永丽
第四节 《读经典要有“好胃口”》朗读者:张丽宏
第五节 《读经典 做新人》朗读者: 闫学萍
……
所以，暑假开始，我就做不完的事情，迅速忙碌起来了。培训诵读者、教朗读者熟悉录音软件，听取听读者建议，传送诵读同读的一本书，试听录音效果，修改保存诵读格式，群内推送诵读链接、书写朗读者评语：
岁月静好：今天早读时间为您推送的朗诵题目是《从读书中感悟教育本性》，由金塔二中王永婷老师倾情录制，朗读声情并茂，极富表现力，朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序，声音清晰，字字珠玑，委婉动人，能很好地打动了听众，赶紧点开符号聆听吧，会让您一天的生活、工作动力十足！
……
岁月静好：今天午读时间推送的《读经典要有“好胃口”》，是由北苑小学的张丽宏老师诵读录制的。静怡飘柔如行云，清脆悦耳如流水，清淡雅香如百合，从朗读中深刻感受到她质朴语言里涤荡着海的豁达和爱的深远，我被张老师那种书香气质所折服，女子当如香水百合张丽宏老师，岁月留下的不是风霜，而是一种气质、知识、情感积淀的知性美。点开，就点开了读书的乐趣和美声！快试试吧！
……
在酷暑难熬的盛夏，我们的读书群内却热火朝天。
职专李爱胜：感谢阅读者，很遗憾我还没有买到《教师如何读金典》这本书，我可以聆听这本书，尤其是在做饭，洗锅等干活不能看书时，可以打开收听，品味经典！
鼎小蔡晓飞：聆听身边最美的声音，享受心底的坦然宁静，品味教育丰富的内涵，又一个清新的清晨，感谢曹老师、乔老师、徐老师、王老师的倾心分享！
岁月静好：发起人为我们搭建朗读平台，提供朗读录制软件，做朗读热心人的引子！我们一听见了更多书友不同风格，优美的声音，使我们的阅读群的读书形式更加富有学习性,多样性，丰富性，趣味性！感谢感谢!
县中王兴邦：在酷暑的盛夏时节，只要我们坚守心静身自凉的惬意，用阅读剔去那些虚华和浮躁，用书卷的芳香把自己归隐于素淡和飘逸，让心灵如云羽轻柔荡漾于书海中，让那种淡泊的韵味打开我们心灵窗户，让我们在儒雅的心田里种满花朵和阳光，于岁月深处，享一份欣喜和遇见！让我们邂逅于涓涓的书香中！
早上五点半起床，赶紧来完成今天的第一份“21天读写挑战计划（2018暑期赛季）”的作业！
在没有旅游，没有培训，也没有懒觉的盛夏，我们来一起读书降暑！
读书，让你拥有一份书卷之气；修养，让你有一种娴静之气；阅历，让你变得从容和淡定；岁月，让你变得自信和独立。