马背上的森哥

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      嘻嘻，“森哥”这个名儿不仅潮，还有点社会化了，意蕴领头人！大家送给他这个称呼，不无道理，且听我细说。

      四年级那时的森哥，个儿小，脸儿瘦，平时总是一副笑嘻嘻的样儿，遇事不急不躁。在我们初始时，跟我打交道最多的是作业改错，无论遇到任何作业错误，无论我如何的因为他屡次犯错而气恼，森哥只是小嘻嘻的说“喔，知道了”，或者说“喔，好的”，给人的感觉完全是一副轻描淡写、淡定从容的姿态。如果遇上一些活动，森哥也只是做一个默默的观望者，既不主动也不捣乱，这种状态一直维持了四年级两个学期，貌似在跟我这位新接班“后妈”在磨合似的。

      到了五年级的上期开学后，班级进行班委干部竞选，森哥主动申报了体育委员的职务，当时络络也申报了这个职务。我当时就在心里盘算：森哥在我接班后第一次申报体育委员，很有勇气，我要支持他的这个意愿；络络性格开朗，声音洪亮，是上一届的体育委员，个人非常热爱这个职务，我也要支持他这个意愿。为了给孩子们最好的、最适合的发展空间，我思忖之后，决定选拔两名体育委员来管理班级。可心里还是有一丝担心：森哥个儿瘦小，平时不多言多语，能驾驭40多个小伙伴的日常体育活动吗？

      森哥的人源非常好，竞选会上，简直是在同学们的喝彩和掌声中拿下了体育委员这个职位。我有点纳闷，但我也是一个特别民主的班主任，于是坚定一个理念：孩子们的眼光不会出错，一定有他们的道理，一定要相信大家的眼光！果然，在森哥上任以后，他非常认真负责，把班级同学们的大课间管理得井然有序。尤其室外大课间从教室到操场的行进中，森哥与络络分工配合，络络负责带队，他负责队伍的秩序纪律。显然这个任务要重一些，要随时管理队伍中间和后面的纪律。每逢这时，森哥特别严肃，一会儿跑中间提醒，一会跑后面提醒。待做完大课间回到教室，还要做详细的总结，既有表扬，也有特别严肃的提醒和批评。奇怪的是，没有一个同学提出异议，被提醒批评的孩子还是课间森哥最好的玩伴。看来，“森哥”这个称呼非浪得虚名！

      很快，学期运动会到来了。我有一个班级管理理念，锻炼学生的自主管理能力，尽可能的放手，给孩子们创造自主锻炼的空间。因此，本次运动会的所有安排部署，都交给体育委员去管理。我把运动会的相关要求打印出来，交给森哥：“这次的运动会就交给你了哈，组织大家报名，填写报名报并上交。”森哥应声点头。

      在报名阶段，森哥没有告诉过我任何困难，比如“谁谁谁不愿意跑400米、没有谁愿意报跳高”等问题，这些问题在以往或多或少都会有的。报名顺利完成了，该填写电子档报名表了。我知道，森哥的打字速度极慢，但他并没有拿着报名表来找我，而是不声不响的自己去完成。一天放学后，他向我申请：“何老，我去你办公室用你的电脑填报名表哈。”等我忙完教室里的事情，回到办公室只看见电脑桌面上的报名表文档，人早已离开了。一个小男子汉的担当给我烙下了印记！

      比赛开始了，森哥脖子上挂着那副他最喜欢的耳机，头戴一顶黑色帽子，一只手拿着运动会秩序表，一只手握着笔，在操场上跑来跑去，一会儿去提醒某个运动员准备参赛，一会儿又在组织集体项目的纪律，俨然一个老道的裁判员。他提前选好了各个项目的负责人，把比赛组织得有条不紊。当个人单项拿到了好成绩的时候，他会迅速跑到领奖台去鼓掌喝彩，也会喜滋滋地找到我告诉喜讯。尤其在组织接力赛时，森哥特别有经验，兼顾大家的优势安排跑的顺序，还组织大家赛前做热身运动，给大家做提醒。因为森哥的用心组织，我们在那次运动会中拿到了四个单项冠军，团体总分获得年级一等奖。看着孩子们兴奋不已的样子，我在心里默默地感激和佩服为这次运动会付出努力和用心的森哥。像这样一位运筹帷幄、统领全局的小男生，叫他一声“森哥”实至名归！

      现在我们已是六年级了，森哥深得大家的信任，继续肩负着体育委员的职务。他课余兴趣广泛，打篮球、踢足球……最近又喜欢上了马术。马背上的森哥，或许又找到了另一种境界的自信，或许在为将来的某种驾驭和驰骋做沉淀。挥鞭去万里，做一名顶天立地的男子汉！