2018-02-21 【培训#11】

培训效果的ATC督导法

课堂效果不是培训效果,培训效果的关键在于能否改进工作方式,提升工作效率

如何弥补课后收效不高的缺陷?采用超常绩效培训模式 -ATC督导法

Audit 诊断

Training 训练

Consultation 督导

ATC督导法着重抓住组织和团队学习与提升的三个环节:

一是对需求的把握

通过对企业的全面诊断和分析实现对企业培训需求的把握

二是知识和技能的传导

通过科学的教学方法实施培训,宣传理念,传授技能

三是使知识、能力、态度一体化并形成习惯

通过工作的过程对学员加以督导、固化和改进

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