素琴先生‖早教识字有利于对孩子的观察力、注意力、记忆力的培养

凡是经过科学汉字教育的孩子，其观察力、注意力、记忆力都大有提高。

前面谈到的两个月就开始认字看书的小女孩谢天贻，我们考察时，她已经7个月了，还不会说话。当我们到她家时，小女孩两个眼睛炯炯有神，而且，全神贯注地一一观察我们新来的客人。她的外祖母跟她说话，她根本不理睬。因为外祖母已是她极熟悉的人，毫无兴趣了。待这小女孩一一把客人仔细观察完，外祖母跟她说话，才起作用。这种观察力、注意力不同一般。这与她两个月就开始学认字，即在人的视觉关键期中敏感性最强的“生后半年内”给予了丰富的、有益的视觉刺激，是分不开的。

婴幼儿科学汉字教育对孩子记忆力的培养极为有利，这也是普遍的事实。

《腾飞》报（现改名为《婴幼儿科学汉字教育》报）1995年第1期第1版上发表了《全全识字》，当时，全全才1岁10个月，已经有了惊人的表现。在全全6岁的时候，从幼儿园毕业，要入小学了。通过识字、阅读，全全现在的记忆力非同一般。全全的母亲苏秋玉（儿科医师）说：“记忆力主要是在集中注意活动中锻炼出来的，识字充分体现了这一过程。一次一次地肯定，使得记忆目标不断明确，记忆习惯随即养成。 全全现在能记住小时候背诵的150首唐诗和《三字经》、《百家姓》，能记住所有亲属的属相、生日、电话，能记住几乎所有国家的首都和国旗……”其记忆力是惊人的。