开学二三事

        英语老师一遇到我，就跟我告状：“你们班的陈冠群把我气得不行，自己作业不完成，我让他表个态，他居然趴在座位上哭，好像自己特委屈似的，有这么玻璃心吗？”

        “还有XXX和XXX，上课不听，作业不做，再这样，要跟家长交流交流，到底还要不要学习了……”

      开学第一周，那些懒癌患者还是没治愈，上课魂游天外，下课生龙活虎，作业马虎应付，学习得过且过。根本没有因为升了一个年级而有丝毫的进步，好像还是停留在上个学期的即视感。

      陈冠群，爱打小报告，上课爱讲话，爱扰乱别人，这么些缺点一写出来，好像就是一个不学无术之人，可他不，对学习还是有责任心，作业没有拖欠过，很积极完成。最最大的缺点是性格有点偏激，爱钻牛角尖。前天上课时和后桌讲话，点名批评他的行为，他还振振有词：是后桌同学先捣乱他，他才反击。我一看，后桌是一位新转学进来的女同学，问询她这件事的真假，她又否认，这种公说公有理，婆说婆有理的罗生门案件，纠缠着没意思，不管真假，也想给女同学一个面子，况且就陈冠群平时的为人（每一件事他都有理）就一碗水端平地处理，两个人都小罚一下。结果接下来的一整节课，他都趴在桌子上，做无声的抗争。我不想这时候去搭理这小娇气的人，想着什么时候专门找个时间好好谈谈一个男子汉的气概问题。

      突然又想起他做值日时的逛街状态，大家都在热火朝天地干活，只有他拿着把扫把在游荡，东逛西逛，就是不碰一下地。看来还要跟他父母交流一下他在家里是个什么状态……

      平时，学生们的问题都看在眼里，但过后又都忘记，所以好多时候没有当场找学生谈的话（想给他们留面子，课后私下讲道理）过后事情准会一溜儿过去。我的学生吗们，你们应该珍惜我这记不住事的特点，好多事都没找你们算帐呢！