如何进入学习的良性循环？

阅读《卡片笔记写作法》的第十九天

先分享书中的一段话：

赫尔穆特·D.萨克斯这样说：“我们通过对信息的学习，保存，并在保存的基础上构建，是在创造一个丰富的相关信息网络。我们知道的信息越多，就有更多的信息钩子来连接新的信息，就越容易形成长期记忆，学习也会变得越有趣。进入学习的良性循环之后，我们长期记忆的容量和速度都似乎在实实在在地增长。

今日阅读内容总结：

如何记住我们所学的东西？

1先关注要学的知识；

2在卡片上详细阐释后，并逐条保存（写上编码）在专用的盒子里；

3常常去翻阅盒子里的卡片；

4在记下新的卡片后，思考和上一条的关联。

如果我们的学习不是作为纯粹的知识积累，而是试图建立一个可以收纳信息的理论模型和思维模型框架，我们就进入了一个学习促进学习的良性循环。而我们创建的卡片盒就是这样的思维模型框架。

在此过程中会产生新的观点，如果是要写作就随时记下新观点。当我们的盒子里的卡片积累的越来越多时，就会产生群聚效应。

究竟会是怎样的群聚效应呢？哈哈，需要我们去尝试一下。

欢迎讨论！晚安朋友！