不是前浪，不是后浪，是本浪

五四精神，薪火相传。在这个日子迎来了我们N4的第四次云访谈，与唐晓勇校长对话。开课吴校就以“你相信网上的伙伴也可以成为忘年交吗？”来开篇讲述她与唐晓勇校长的结缘，不仅如此，前3位访谈嘉宾也是她主动结缘的，确实我们需要主动意识，去连接他人，去拥抱世界，然后才能遇见未来！

在访谈中唐校说的最多的就是坚持，他的坚持一直贯穿他走过的20年，前十年，他一直不断的努力学习，以课程为抓手通过项目化学习成功的从一位传统教师转变为一位现代化教师，从一个人网络小白转型为网络达人。从2009年到2019年这十年，他已经从一个人发展带动了一群人成长，以课程为载体，通过团队的力量，把项目化学习提升到了统整项目课程，带领着有梦想的老师一起成长。未来十年是一个共创共享的时代，未来学校不一定是学者专家们眼里的场景，未来学校需要我们的参与，坚守，孵化，行走，努力，创造才会形成的样态！就像唐校说的那样未来我们真的不知道会发生什么？也无法预知年轻人的未来。但是只要坚守，只要朝着正确的方向，未来一定很美！

在我的教师生涯中我已经平凡的走过了十年，这十年是缓慢的成长，是因为没有找到方向，没有坚定目标。未来十年我想打破舒适区去感知正在生成的未来！

作为校长唐校每天与孩子击掌迎接孩子入校的方式，把爱传递，让每个孩子被感温暖，被爱包围！这时教育就是有爱的，有温度的。学校管理的方法有很多种，能把学校管理做到有温度，把学校管理的每一个细节落实在了老师、学生、家长。并不是每个人都能做到的，但是确实最容易传递爱和坚持做到的！这让我想到了在家庭教育常说的一句话“作为父母，孩子不会在乎我们说什么，他只会看到我们做了什么！”是不是这句话也可以放在学校管理上“作为管理者，老师不会听我们说了什么，但是他们会看到我们做了什么！”也就是说感觉不到爱，事情是不会有改变的。不要想着要改变我们的教师，要想如何改变自己！只有改变了自己，才能真的影响他人，改变才真的发生了！