来自远方唐老的关爱

昨晚，依然捧着朱教授的书，坐在茶室里独啃。猛地发现茶桌上常春藤的藤蔓有一处叶片掉落了，一下子心里觉得难受，于是就拍了几张照片附上几句话发到朋友圈留作纪念。

茶室的常春藤不记得养了多久了，只知道这个春天长势喜人，已经绕了半间茶室甚至延伸到茶桌上了。今天不知为何，看见有片叶子脱离藤蔓掉落了，甚是心疼。舍不得丢弃，寻思着让它发挥点余力，就让它做个简易书签。刚好手里拿着本书，就顺便把叶子往书的封面一搁。呵！真是无巧不成书，这叶子与书本的封面不管是颜色还是造型都是相得益彰啊！于是，刚刚的小遗憾在顷刻间消失殆尽，当下决定这片树叶就属于眼前的这本书了。不管是生命还是情感，小叶子都找到心仪的归宿了，我的周末时光也要在此画个句号了，晚安！

没想到的是，德高望重的唐老看了我的微信后，竟然用心地回复道：余老师好：（一）读着您的这篇《茶室常春藤有感》，我觉得如果深挖下去的话，就是一篇《探寻人的自然情感》好文章。（二）目前，咱们的《情感教育》，摆出教育的面孔很明显，特别是对待所谓的“后进生”，可以说是【教育言必后进生】，处处对所谓的“后进生”围追堵截，要赶尽杀绝，真的好痛心！如果咱们的《情感教育》如此这般的话，真是太浅表化了！（三）人类的情感，从有人类以来的250万年里的第一情感是什么呢？是《自然情感》。但由于种种原因，目前的人类却是在远离《自然情感》，包括咱们的《情感教育》也很少想到这与人类相伴了250万年的伟大的《自然情感》。（四）所以，我建议您将这篇很有潜在价值的短文，发展成一篇写人的自然情感陶冶（教育）的新文章。试试看！唐云增️祝您成功！

当我看到唐老的留言时，那种激动的心情不知如何言表，唐老对一个素不相识的晚辈如此厚爱，无私地分享着自己的见解，我真的心存感激，能做的或许就是继续研读，继续实践、继续笔耕……