《开学第一课》教学反思

  本周主要是对二年级的小朋友上了开学第一课，内容主要有 常规要求、奖惩措施、科学家这么做三个内容。

    1、常规要求。本学期在开学第一节课科学课再次跟小朋友们强调了课前（准备好科学书和科学活动手册、铃声结束前回到座位，课代表督促）、课中（主要是不搞小动作，不随意下位、不接话等，回答问题大声响亮，举手规则等细节，并配以相应的奖惩制度）、课后的常规要求。在将规则的过程中，我注意让小朋友们自己说出来这些规则，这样有利于形成班级公约，小朋友们也更愿意遵守。

    2、奖惩制度。本学期我反思上学期的奖惩制度，上学期主要是大组评价和奖励。本学期我调整为大组+个人的评价方式，比如回答问题、特别表扬的同学加个人的，整组遵守纪律，表现好的加大组的。目前在试行中，希望这样的评价方式能更准确地评价学生。

    3、科学家这样做。在与学生形成班级常规和奖惩制度的公约后，我便带领学生一起阅读教材上“科学家这样做”的内容，通过阅读辅以指南针发展的历史，让小朋友初步了解指南针的特点、演化历史，以及感受历史上科学家们发明、创造的探索精神。

      在本周上了几个平行班的过程中，我也在不断思考，在这样的开学第一课的课堂，还可以让小朋友们更有参与感，在课堂上更加积极、活泼。