系统治疗与咨询—系统3

     

初级控制论：子系统、边界、规则和关系模式

      初级控制论是指通过改变外部环境适应个体需求。

      部分与整体：子系统和环境。系统内部中分成的更小的系统称为子系统。比如，家庭系统中的父母子系统和兄弟姐妹子系统，或者父子子系统或母子子系统。父母子系统在家庭中处于重要地位，明确的功能和界限边界会让家庭系统有序运作。如果孩子被强迫进入父母婚姻的子系统，参与父母功能，甚至介入伴侣功能的现象，会导致家庭结构出现障碍，对孩子的心理发展产生相应的负面作用。在家庭系统中，孩子的权力与成人的不同，这是社会学习的一部分，他们需要学习并获得经验，我并不是万能的，也不是完全无能的。

边界的概念。社会系统的边界，是建立自我调节和掌控交流的状况。边界也是自身和环境连接的桥梁和通道。在社会系统中，通过某种约定来看谁和什么是否属于某个系统或子系统。一个社会系统也是通过归属关系定义其身份认同和意义是什么。

规则的概念。对系统成员行为选择的限制被称为规则。规则是“观察者”的描述，关于系统成员如何定义现实世界，对事物赋予何种意义，哪些行为被看成是“可能或可以的”，哪些是“不可能或不可以的”等方面的推测。规则往往是隐含的，只有它被打破或违反而被看成问题的时候，才会被清楚地表述出来。当来访者能够把与症状行为有密切相关的家庭核心规则表述出来，将会对治疗很有帮助。在一个不允许表达需求的家庭里，一些成员会说服其他成员去做其实是自己想做的事。

      系统在什么条件下，是怎样实现“自我组织”？在没有指挥官的情况下，秩序是怎样产生的？一些新的理论产生。

        秩序和混沌：耗散结构、协同学和动力系统理论

      耗散结构指的是一个系统，其稳定性和属性，只有通过始终开放地接受外部环境的扰动和影响被不断地变动而维持。如果系统状态大大远离平衡状态，或者偶然突破某一个阈值，使系统不能回复到以前的状态的时候，就会形成一种新的，是先无法预见的状态。比如“蝴蝶效应”。

      基于这些认识，系统治疗干预的目的在于制造和利用“远离平衡状态”，需要的是扰动而不是固化的共识。

        协同学：混沌和秩序之间的复杂动力系统。

      协同学研究的是在某一个场中，元素之间是如何相互作用，自己组织行为，并从整体上呈现出结构和秩序，具有某种宏观属性的。元素之间是一种互为因果或循环因果的状态。某物的行为是他物行为的条件。“秩序”的经典例子是语言，作为传承下来的影响，它迫使使用者符合其规范，其他与心理学相关的秩序有仪式、习惯、学校，文化和家庭。

      系统动力是在成员之间动态的交流中经过长期的自我组织后形成的。一种模式“顺其自然”地被渐渐发展出来，只是单纯地通过各部分的相互作用，而没有一个伟大创造者规划的蓝图。这种模式始终不变地进行下去，并且总是采用同样的行为方式（重复），由此渐渐趋于一个稳定状态，成为一个吸引物。家庭中观察到的行为方式，不是由一个特定原因，一个计划，一个有意识的企图或者无意识的谋求导致的结果。更确切点说，一种模式是通过沟通和相互作用，在一定程度上是自动发展成吸引物的，它一旦形成，每个人之间的交流方式就受其“支配”，也就是说，自由度被限制了。这在冲突中尤为明显，比如，双方都想停止争吵，却身不由己。