“露从今夜白，月是故乡明。”
在“我能活到一百岁吗”主题学习下，我们体会着诗人笔下跨越千年、终其一生的思乡情怀，也品味着从古到今孩提时代自由嬉戏的丰富多彩，还从科学的角度探究学习了人体器官的聪明勤快……
生命，这般神奇；灵魂，如此有趣。
一、琳洋十一岁生日
开学第二周的周二，我们迎来了海螺教室的第二个生日——琳洋的十一岁生日。
琳洋像一块谦虚的海绵，是一个特别能吸收新知识的孩子。二年级的时候，我们每天一起读《声律启蒙》，孩子们都很感兴趣。琳洋尤为喜欢，每天早上都会声情并茂地朗诵几段，至今还会随口来上几句。这种内化于心的熏陶和兴趣，正是中华古典文化不可言喻的强大魅力。琳洋还是个热爱运动的孩子，他曾跟我说要像我一样坚持跑步，我由衷地鼓励他。反过来讲，这种影响和激励又何尝不是对我的一种勉励呢。
这天下午，我和曲老师为琳洋诵读了一首关于友谊的诗歌，引导孩子们正确看待友谊，要珍惜身边的朋友，用一颗真诚的心对待朋友，这样才能彼此信任，友谊长存。即使离别，也能更分明地看到朋友身上的可爱之处，留给彼此的都是最美好的回忆。“友直、友谅、友多闻”，选择朋友和维持友谊对刚步入少年期的孩子们很是重要。接下来，孩子们送给琳洋各式各样可爱的小礼物，尹老师声乐班的几个主力成员——晨曦、誉霏、静萱、涵琳，还为琳洋倾情演唱《青中之歌》，温暖而振奋。
再次祝琳洋生日快乐！十一岁，新的一切都将更加美好！
二、欣瑜海螺讲堂
在“一百岁”主题，欣瑜讲堂的内容是自己一岁多的弟弟，带领大家一起感受生命最开始的美妙与神奇。
“我叫张津源，小名叫嘉嘉，大家也可以叫我‘菠萝’。”欣瑜以弟弟的口吻进行了一个可爱的开场。
接下来也以弟弟的口吻进行讲述：
“这是我和姐姐第五次去奥帆基地，我看到了壮观的奥运火炬，还看到了奥运五环。”
“我和姐姐一起去了利群超市，在那里我和姐姐一起在海洋球里玩耍，我还体验了模拟钓鱼and做滑梯，我特别得高兴！”
“平时休息时，我就和姐姐一起到小区里溜达，我摘了一朵鲜花给姐姐带到了头上，我开心的为我自己鼓掌！”
……
一幕幕温馨的画面展现在大家面前，真是又有趣又可爱。欣瑜的讲述声情并茂，非常生动，颇有脱口秀的感觉，让大家喜欢得不得了，孩子们多次捧腹大笑、拍手叫好。多年以后，当长大了的欣瑜弟弟读到这些句子的时候，应该会更加喜欢和感动吧。
最后，欣瑜总结了自己陪伴弟弟的感受：从一开始的略有嫉妒到后来会被弟弟惹生气，再到后来帮爸爸妈妈照顾弟弟，觉得他很可爱很好玩，才发现弟弟给自己的生活带来很多的爱和快乐。
感谢欣瑜的海螺讲堂，真实、有趣而温暖。
三、“一百岁”之虚拟自传
“一百岁”主题的核心任务是完成一部虚拟自传。首先我们得搞明白什么是传记以及自传，然后应该思考如何完成以及写好一部自传。自传一般以第一人称为写作视角，对于重要事件的描述和人物形象的刻画是非常重要的。
那么，如何描述和刻画呢？我们在丰富的语文学习资源中寻找答案。
学习《古诗三首》，孩子们了解到在没有手机、没有电视、没有网络的千年前的宋代，童年时光也很丰富多彩，这便得益于诗人对画面的奇妙捕捉和细致刻画。《四时田园杂兴（其三十一）》中小孩子靠在树荫下认真学种瓜的可爱情态和勤劳品质如在目前，《稚子弄冰》中小孩子穿丝破冰的活泼动作刻画得颇为传神，《村晚》中牧童横在牛背上、对牛乱吹笛的自由自在、无忧无虑的样子惟妙惟肖。
学习《祖父的园子》，童年的萧红跟着年迈的祖父在园子里栽花、拔草、下种、溜土、追蜻蜓、浇菜……虽然踢倒了菜苗、拔掉了韭菜、乱浇一通，但那份自由和快乐是永远刻在了她的心上的。同学们，你们的童年是否也想萧红那样天真烂漫、无拘无束呢？
通过孩子们虚拟自传的童年部分，我们感受着每一个孩子孩提时代成长的乐趣和欢乐。
想要活到一百岁，就得善待自己的身体、保护好自己的身体，那么首先得了解自己的身体。于是，在曲老师的示范讲解和整体统筹下，孩子们分组合作对人体各个器官进行了探究学习，并以海报的形式进行呈现。
随后，小组之间进行合作，完成人体器官结构图。
并以自述的形式进行展示汇报：
“我是肺，我上连气管，我像海绵一样柔软，长得像一棵树，气管和支气管是树的枝干，肺泡就像叶子，你想要的氧气，就是通过许许多多的‘叶子’入身体的……”——包涵琳
“我的名字叫做鼻子，我非常的重要，我长在主人的脸上。我看上去不怎么好看，我身上有两个大孔，里面还长了一些毛，我在脸上非常的显眼。我有一位好兄弟，他就是肺，我们常常一起，工作生活得其乐融融，我负责吸气和呼气，而肺负责把二氧化碳给排出去。我长在脸上，是在眼睛嘴巴的中间。偷偷告诉你们一个秘密，我其实是和眼睛耳朵嘴巴连着一起的！不知道大家有没有这样的经历，有时候在看搞笑电影的时候喝了一口水，然后遇到有趣的情节就从我的小孔里直接出去……”——陈昱丞
“我就是大脑。我可是人类所有神经系统和器官的总指挥！我要告诉主人什么要做，什么不要做。我的沟回越多，证明你越聪明。我还有很大的开发空间。爱因斯坦那家伙人类居然叫他天才，他的大脑开发连5%都不到啊！只要你的大脑开发了20%，就可以掌握十几种语言和几十本字典！那才叫天才……”——殷楷淇
……
四、班级管理和小组发布
大队委和中队长是班级管理和学生活动的重要力量，应学部要求，本学期我们进行了新一轮的选举。参加此次竞选的同学有晨曦、轩烨、涵琳、妍柔、子琪、滢如。我们首先对这些孩子为班级做贡献、为大家服务的意愿表示肯定，也对他们积极勇敢的品质点赞！
通过民主投票，涵琳以总票数10票当选为海螺教室新一届的大队委，晨曦和滢如皆以一票之差当选为海螺教室新一届的中队长。
恭喜涵琳、晨曦和滢如！相信在他们的努力配合下，海螺教室一定会更加团结奋进，勇敢向前！
新学期新面貌，新的小组也已确定，经过一周的时间，各个小组内合力打造了专属的小组文化。本周五，我们举行了新文化的发布会。
1. 格斯赫拉组
小组成员：包涵琳、张妍柔、薄昊卓、辛则成、郭子琪。
小组口号：格斯赫拉，生如夏花！
小组文化关键词：温暖，热情，勇敢，坚持，团结，有爱，机智，果断。
2. 赫尔墨斯组
小组成员：徐琳洋、张玉琪、宋依晨、陈滢如
小组口号：四人同心，其利断金！
3. 新青年组
小组成员：殷楷淇、余晨曦、张珈民、张欣瑜、王誉霏
小组口号：用做新时代的新青年！
4、学以致用组
小组成员：祝轩烨、闫静萱、谢华跃、陈昱丞、高梓洁
小组口号：知行合一，学以致用！
小组文化关键词：众志成城，万众一心；群策群力，同舟共济！
每个小组的组名、口号和关键词都寄寓了深刻的含义。新的学期，我们期待每一个小组都大放异彩！
五、又是一年教师节
本周五，我们迎来了一年一度的教师节。一大早，就被孩子们的祝福和礼物包围，幸福感满满。
中午，琳洋妈妈和滢如妈妈专程来到学校给我们送来第二重惊喜。这是一份纪念相册，里面记录着孩子们与我们在一起的成长画面，以及每一个孩子和家长想对我们说的话。这份用心的礼物非常珍贵，以后每每翻看必都是回忆满满，感动满满！
下午，孩子们给我们带来了第三重惊喜——他们用自己的零花钱买来的三个蛋糕。大家一起品尝了三种口味的蛋糕，既开心又满足。当问到为什么准备这么惊喜的时候，孩子们说这是陪我们一起度过的最后一个教师节了，当然要重视啦！看到孩子们越来越懂事、成熟了，不禁满是欣慰、开心和不舍。
最后，还是要感谢每一个纯真可爱的孩子和每一个用心付出的家长！
新的学期我们继续乘风破浪，砥砺前行，
用最好的教育帮助孩子不断成为更好的自己！