体制测试引起的思考

今天是全校每年一次的体制达标测试，提起此事学生们是有既高兴又害怕，高兴的是可以在操场上疯玩一个下午，不用上课，可以趁此机会 好好的休息一番了；害怕的是，男生的1000米，女生的8米，这是让他们非常头疼的事情。

现在的孩子一天锻炼的时间太少了，在学校一天11节课，学生大部分的时间都被上课占的满满的，根本就没有时间去锻炼，这样下来，孩子们的中考体育各个项目基本都没有怎么练，所以对今天下午的体测不是很乐观，九年级可能能好一点，可是初一的新生就说不好了，毕竟，去年给新生进行体测点滴时候，120就叫了了好几次，弄得老师们一直在感慨“现在的孩子体质怎么会这么差了？”

今天下午一开始还不错，毕竟50米、跳远、引体向上、仰卧起坐等难度不是很大，学生们做的都还比较顺利，很快的大家的其他项目都测试完了，所有人剩下的就是长跑了。很显然很多学生的弱项就是“跑步”了。

这不，“长跑”刚一开始，操场上就状态百出，还没跑几步，有的同学就开始了走，不慌不忙，整个一个“散步”的状态，要知道跑步可是中考要考的，就这速度，怎么才能在考试中过关了，还有的同学跑着跑着就呕吐不止，有的怎直接告诉老师肚子疼，根本坚持不下来，想放弃。

看着孩子们这样的状态，我不禁想，就这样的体质，我们一味的追求的高成绩到底有什么意义了，没有一个好身体，其他的可能也就意义不大了，现在的孩子一天在教室一坐就是一天，体质又能好到哪里去了？

是时候想想该怎么改变这种现状了，不是吗？