新媒体时代的我们比昨天更博学了吗？

新媒体时代，电子阅读，视频，电台等逐渐替代纸质书籍，获取知识变得“轻而易举”，我们闲暇的太多时间用于娱乐，资讯等各种类型的碎片式阅读。但我们真的比昨天更博学了吗？

赞同莫提默在《如何阅读一本书》中所言：“或许我们对这个世界的了解比以前的人多了，太多的资讯就如同太少的资讯，都是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性泛滥资讯阻碍了我们的理解力。”莫提默在本书中认为现代媒体经过太多的精心设计，将知识分子的态度与观点包装起来，目的都是在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出“自己”的思绪。

太多碎片式的阅读、资讯，以及得到，喜马拉雅等知识付费产品，都给我们带来一种我们很“博学”的假像和安慰。我没有否定这类资讯，栏目和知识付费产品等的价值，如同吴晓波老师所言，现有“学习型的社会”已经将各类书籍解构为各类知识，知识又很多种呈现，而我们要学会结合每一种呈现。

我认为碎片式阅读只是娱乐和消遣；被动学完知识付费产品中拆读的多少本书并不表示我们真正学习了多少本书，它只是帮我们种下一颗读书的种子，引导我们打开书籍更好的读下去；而真正的博学是主动的为了求得理解而阅读，并陆续进行一系列的主题式阅读，最终形成属于自己的辩证思维。

今天的你比昨天更博学了吗？